你的孩子，其實(shí)并不是你的孩子

——選自《先知》第四章“論孩子”

［黎巴嫩］紀(jì)伯倫（1883～1931）

原譯：冰心

你的孩子，其實(shí)不是你的孩子，

他們是生命對于自身渴望而誕生的孩子。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

他們通過你來到這世界，卻非因你而來，

他們在你身邊，卻并不屬于你。

你可以給予他們的是你的愛，卻不是你的想法，

因?yàn)樗麄?a target="_blank">自己有自己的思想。

你可以庇護(hù)的是他們的身體，卻不是他們的靈魂，

因?yàn)樗麄兊撵`魂屬于明天，屬于你做夢也無法達(dá)到的明天。

你可以拼盡全力，變得象他們一樣，

卻不要讓他們變得和你一樣，

因?yàn)樯粫?huì)后退，也不在過去停留。

你是弓，兒女是從你那里射出的箭。

弓箭手望著未來之路上的箭靶，

他用盡力氣將你拉開，使他的箭射得又快又遠(yuǎn)。

懷著快樂的心情，在弓箭手的手里彎曲吧，

因?yàn)樗麗垡宦凤w翔的箭，也愛無比穩(wěn)定的弓。

估計(jì)很多中國人對這段話視若罔聞，我的孩子我當(dāng)然有權(quán)力、有義務(wù)、有責(zé)任自己教育了。但實(shí)際上，大多父母是打著愛的旗號(hào)，對孩子實(shí)施占有。

比如，自己沒實(shí)現(xiàn)的夢想，寄托在孩子身上；把孩子當(dāng)作與人攀比的工具；比如還有很多母親要干涉兒子的婚姻，不讓他們干涉還覺得挺委屈，總認(rèn)為：我含辛茹苦把孩子拉扯大，培養(yǎng)好，為什么到頭來他卻屬于另外一個(gè)人？

究其原因，中國人的傳統(tǒng)血脈中，從來缺乏人際關(guān)系的界限感，骨子里不主張獨(dú)立人格，人人都是龐大社會(huì)附屬網(wǎng)絡(luò)中的一個(gè)“環(huán)節(jié)”，人人都被各種倫理綱常緊緊束縛著。

有的人因?yàn)檫@張網(wǎng)，如魚得水；有的人依賴著這張網(wǎng)，不想獨(dú)立；有的人被這種倫理綱常親情關(guān)系保護(hù)著，感覺安全；有個(gè)別現(xiàn)代意識(shí)強(qiáng)的人，既要個(gè)人獨(dú)立，又要大家支援，痛并快樂著。

缺乏界限感，是中國式親情關(guān)系相互傷害的根本原因。

如何破解？恢復(fù)“界限”，那就請讀一讀紀(jì)伯倫的這篇詩文。

其實(shí)，能真正讀懂紀(jì)伯倫這段詩文的人，少之又少。能夠讀懂又真正這樣去做的，簡直就是鳳毛麟角了。這些都是教育能力很強(qiáng)，幸福指數(shù)很高的人。

紀(jì)伯倫的詩中那句“他們的靈魂屬于明天，屬于你做夢也無法到達(dá)的明天”，聽起來很美是因?yàn)樗凳玖撕⒆硬粴w自己控制，但會(huì)比自己更好。但殘酷的現(xiàn)實(shí)是，他們只是和你不同——也許更好，也許不如。

比曾經(jīng)的自己“物質(zhì)條件好那么多”，傾注了無數(shù)愛心和資源，從生下來就比自己小時(shí)候健壯聰明的孩子，也許居然甚至達(dá)不到自己同樣的高度，這對父母是很難接受的，尤其是一生優(yōu)秀一直勝利的父母。無論別人的意圖是什么，如果你很在乎別人怎么說或者怎么看，這就是一場無止境的折磨。

其實(shí)，我們保證不了孩子最終的成就或幸福，但所有付出的時(shí)間和愛應(yīng)該能保證在一起的十幾年的快樂和依戀，保證孩子最初溫暖的記憶，保證他們在未來不確定的世界里總有一點(diǎn)確定——那就是我從何而來，我該干什么？我該怎么干？這也就足夠了。

在中華傳統(tǒng)文化和道德價(jià)值觀的熏陶下，我們總在潛意識(shí)里默認(rèn)父母和孩子間的關(guān)系，父母應(yīng)該無條件的愛孩子并為其無償付出，而孩子理所應(yīng)當(dāng)?shù)囊?a target="_blank">孝順父母，回報(bào)他們。一旦有人跳脫其外，做出父母不愛孩子，孩子不孝順父母的事，就將受到整體社會(huì)輿論的譴責(zé)。從感性角度上講這沒有錯(cuò)誤，但從理性角度上談，這并不公平。

作為60或是70后，我們這輩人大多兄弟姐妹成群，大家心里都明白，父母的愛并不能一碗水端平。資源有限時(shí)，愛也有深淺輕重之別，大的讓小的，老實(shí)的吃虧聰明的占便宜，女孩被輕視男孩受重視，甚至沒有理由，你就是姥姥不疼舅舅不愛的那一個(gè)。小時(shí)候的不公平，長大后你們之間仍然不能公平。受偏愛的孩子享受更多資源的，自然更容易成功，他們在外為事業(yè)打拼，、很少回家，而父母卻以他們?yōu)闃s。你留在家鄉(xiāng)，親力親為照護(hù)父母，卻被埋怨沒出息。你明白應(yīng)該孝順父母，但也不免難過，為什么受傷的總是我？

同樣受傷的還有80和90后的獨(dú)生子女，他們是家里的掌中寶。一面?zhèn)涫軐檺?，一面壓力山大，家人的愛像瘋長的藤蔓，將他們牢牢包裹起來。想要離開家鄉(xiāng)去大城市闖蕩，是不孝順；這么大了還不結(jié)婚生孩子，是不孝順；假期不回家總想著出去玩，還是不孝順。一頂頂不孝的帽子狠狠扣下，直讓人苦不堪言。

在我看來，孩子和父母之間應(yīng)該是平等的，并不存在相互虧欠。我們選擇愛自己的孩子，就要自愿為他付出，并不是希望他今后因?yàn)楝F(xiàn)在的養(yǎng)育之恩來回報(bào)我們。

也許有一天，他變壞了，發(fā)脾氣，頂撞我們，甚至揮手相向。我們可以選擇不繼續(xù)愛他，但我們不會(huì)，因?yàn)槲覀円獙@個(gè)由我們帶到世界上的孩子負(fù)責(zé)。但我相信，一個(gè)用愛教育的孩子，自然會(huì)愛世界，愛生活，也會(huì)愛我們。他的愛，是因?yàn)?a target="_blank">感恩，而不是義務(wù)。

有時(shí)，人們對愛情很寬容，卻對親情太苛刻。情人間，我為你付出一切，你還是不愛我，是因?yàn)?a target="_blank">緣分不夠。但家人間緣分天定，所以我愛你，你就必須愛我，我為你付出，你就必須回報(bào)。但在是家人之前，我們都是獨(dú)立的個(gè)體，并不為誰而活，可以自由的選擇人生。爸爸媽媽們，我們不要怕，哪怕相隔再遠(yuǎn)，也割不斷親人間的聯(lián)系，科技這么發(fā)達(dá)，我想你時(shí)，我永遠(yuǎn)可以為你而來。只要孩子過得好，我們也可以自由享受快樂人生，大可不必用孝順二字將他捆綁在自己身邊。

也許你的孩子上了多年的學(xué)，受了N年的良好教育，但是最好的課堂還是在路上。這里雖然沒有習(xí)題、也不求分?jǐn)?shù)，但這里充滿溫馨、輕松徜徉。陽光，會(huì)驅(qū)散心靈的陰霾；伙伴，能攙扶青春的臂膀。離開父母便是自立，走出家鄉(xiāng)便是自強(qiáng)。踏遍河山方能愛國，驀然回首感恩爹娘。如果說社會(huì)是人生的大學(xué)，游學(xué)就是這所大學(xué)的熱身場。不觀世界，哪來的世界觀，游學(xué)四方，才能找到真正的夢想！何況，這里只有快樂，永無憂傷。

千言萬語道不盡中國式父母的愛，長篇大論說不完中國式父母的傷。說來道去，我們只要記住一句最為重要的話：對孩子，可以愛但不能溺愛，可以引導(dǎo)但不可以控制，要讓孩子放飛理想做回他自己。

謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給那些還在望子成龍，將扭曲的愛強(qiáng)加給孩子的中國式父母們 ?。。?！

寫于2017年5月22日晚

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