下午參加汪老師十首現(xiàn)代詩研討，徐新老師的發(fā)言比較直接，說自己是詩盲，汪的詩歌一首也沒看懂。只有《石靈記》這首，看后叫人聯(lián)想到電影《血戰(zhàn)臺兒莊》的戰(zhàn)斗激列，血腥悲壯場面，導(dǎo)演的有一個特寫鏡頭，給我強烈震憾：在這壯悲血腥、成為焦土的戰(zhàn)場里，一朵很小的紅花配了一片很小的綠葉，形成強烈的反差，使我心情久久不能平靜。

任何文學(xué)作品，都是情的表達(dá)。只有感到了自己，寫出來才能打動別人。古人有句話叫“情到深處詞必工?！笨梢娬媲閷嵏性谧髌返闹匾?。所以寫文藝作品，沒有激情和豐富充沛的感情，就寫不出好的文章來。

我是農(nóng)民出身，是農(nóng)民兒子，對農(nóng)民有種天然的無法割舍感情，中國農(nóng)民的點滴喜怒哀樂，無不牽動的心弦。分田到戶，改善了農(nóng)民缺吃少穿的情況，我感欣慰。但三提五統(tǒng)，又加重了農(nóng)民負(fù)擔(dān)?！笆畟€大蓋帽，揪頂亂草帽，農(nóng)民心中苦，能向誰人告？”的順口溜，是當(dāng)時農(nóng)村情況的真實寫照。村隊組織的收款隊，拉農(nóng)民豬，扒農(nóng)民糧，甚至少數(shù)社會混混，用竹竿棍，戳農(nóng)民瓦房。我聽到這種情況后，無比悲憤，心里流血流淚。我寫的《根》，就是這情況思緒難平的情況下，忽然靈感突現(xiàn)，情思奔涌，寫出了上世紀(jì)九十年代多種報刊的采用《根之戀》這篇散文，借根贊頌了農(nóng)民吃苦耐勞、忍辱負(fù)重的精神?？上洗窝杏懳业摹陡畱佟返纳⑽模蠹姨岢龈魇礁鳂拥?a target="_blank">評論和意見，唯獨對文中以借根謳歌贊譽農(nóng)民的經(jīng)典之筆，我最得意之筆，大家都沒有提到?！吧畈赜谀嗤?，展開臂膀，伸出觸角，在黑暗中探索，穿巖石，坡塊壘，尋甘露，飲黃泉，歷盡磨難，癡心不改，只為本固、葉茂、花紅、果香！可又有誰為它唱一首生命的壯歌？”聯(lián)想到父親那結(jié)滿老繭的粗糙厚實的大手，一輩子默默無聞地耕耘，還有無數(shù)普通的中國農(nóng)民，在寫到這時，我的心揪緊了，忍不住兩行熱流淌。這是我這篇散文成功的關(guān)鍵所在，也印證古人所說的“情到深處詞自工”這句詩。

徐的發(fā)言，引起了大家的共鳴，紛紛表示贊同。受此啟發(fā)，汪建國對此深有感觸。他談到，他2007時，他父親病重住醫(yī)院，他在那伺候了三個月，寫了三個月的日記，至到最后握著父親的手，看著父親離去。心中悲傷莫名，思潮翻滾，用詩歌這各形式寫了首《握著父的手，看著父親沒了》詩歌，表達(dá)了當(dāng)時心情，也是真情實感的流露，被多家詩歌報刊網(wǎng)站采用。

姜不是老的辣，原文聯(lián)主席查德元老先生，對詩歌的定義是最簡煉的文章表達(dá)，幾句話勝過長篇大論。朦朧詩在上世紀(jì)八十年代興起一陣子，是一陣潮流，但因為脫離生活，側(cè)重抒發(fā)自己個人感受，意像朦朧，不容易讀懂，現(xiàn)在日漸式微了。中國現(xiàn)代有這幾個詩人，郭小川，艾青，劉白羽，賀綠汀等，他們的詩歌接地氣，怎樣接地氣，詩歌要關(guān)注時代發(fā)展和人民群眾的社會生活，大家要多讀細(xì)讀他們的詩歌，對寫詩歌很有益處。評論汪建國的詩歌非常直接和尖銳，毫不留情，唯其如此，才對汪的詩歌創(chuàng)作幫助最大。查老先生認(rèn)為汪詩屬朦朧詩的范疇。的對汪的詩歌用了“懸，散、朦”三個字進(jìn)行概括。懸是詩歌懸于半空，不接地氣；指詩歌中出了兩個主題意思，這是寫文章大忌。朦，看不懂詩要表達(dá)的什么主題?？此七@樣的意思，細(xì)仔推敲又不是這樣的意思。寫詩寫文章，要得到讀者和社會認(rèn)可，人們讀后受到啟發(fā)教育和美的享受。否則，讀者看不懂，或沒人看，就失去寫作的意義。

張隨東老師說，我也很喜詩，也寫點現(xiàn)代詩。現(xiàn)代詩有兩大誤區(qū)：“一是太直白，淡而無味；二是太朦朧，看半天看懂寫的什么意思。汪建國有幾首寫得很有意境，很有味，耐讀，也有很多看不太懂?！绷鱾飨聛淼墓诺湓娫~，每一首都是一幅畫，都是情景交融，都是通俗易懂，朗朗上口，流傳不朽。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

從幾個人的發(fā)言看，讀者還是盼望貼近生活，通俗易懂，情景交融，朗朗上口，面向大眾，給人以啟發(fā)教育和美的享受的詩歌。而不是現(xiàn)在中國流行的朦朧詩或象征詩，讀后如墜十里云霧，令讀者望見生畏。

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