“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同?！边@也許描述的便是三下鄉(xiāng)的豐富生活吧，從不同的方面去觀賞，皆是不一樣的美景。

來到教學(xué)樓，未見孩子們天真爛漫的笑容，便已聽見朗朗讀書聲?？?a target="_blank">少年們風(fēng)華正茂、意氣風(fēng)發(fā)，還看今朝，應(yīng)正是讀書好時節(jié)。在“小老師”們的諄諄教導(dǎo)下，孩子們學(xué)到了更為先進的文化知識。而我們勤義鄉(xiāng)畔一行人，也正在與孩子們共同進步。語文課上的識書辯字；體育課上的大汗淋漓；歷史課上的追根溯源；科學(xué)課上的千變?nèi)f化……孩子們帶著對新知識的渴望，全神貫注的認真聽講，瘦小的身板直直的坐立在板凳上，手中的簽字筆始終不愿停止轉(zhuǎn)動。他們便如同徜徉在知識的豐富海洋里，得到了無盡千金難買的財富；又似奔騰與遼闊草原的千里馬，始終朝著夢想的方向馳騁；更像是翱翔于廣袤天地間的雄鷹，展翅高飛在名為夢想的藍天…孩子們以夢為馬，馬不停蹄，自強不息的堅持著通過知識的力量來改變自己，乃至改變一個家庭。

來到廚房，只看見炊煙裊裊，淡淡的飯香味從門縫中溢出。此時已是正午，后勤隊的小伙伴們正在為大家準備飯菜，雖比不上家中校內(nèi)的山珍海味，卻在我們心里亦是美味佳肴，暖在心尖。大家有福同享，同甘共苦，無需多言，往往一個眼神便可以心領(lǐng)神會，默契流淌于這一室之間，此等快樂怎么可能會有盡頭呢！

僅僅是兩面風(fēng)景，便已如此美好，體驗了本次的下鄉(xiāng)調(diào)研活動，我體會到了生活的魅力，便是自強不息，艱苦卓絕。相信在接下來的幾日生活里，我能發(fā)現(xiàn)更多迷人景致！

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