景在哪里,教育在那里
昨天是辛苦勞累,今天是滿滿的欣慰。我看到了孩子們的進(jìn)步,昨天到校的人數(shù)漸減,今天有了回升;課堂上,女生從遮遮掩掩到勇敢發(fā)表自己的觀點(diǎn),課后,男生從手里只拿手機(jī)玩游戲到拿起掃把打掃教室。是的,這都是他們的進(jìn)步,因?yàn)槲伊私獾剑麄?a target="_blank">以前極少甚至沒有這樣的舉動(dòng),而且還有一個(gè)不怎么說話的男生主動(dòng)給了我一個(gè)檸檬,遞過檸檬的那一瞬間,除了驚喜,更多的是感動(dòng)。昨天責(zé)怪他們太過調(diào)皮,沒有看到他們可愛的一面,今天他們真的很棒,進(jìn)步了許多。
有時(shí)候,靜靜地看著他們,挺為他們感到痛心的,他們的世界里似乎只有游戲,學(xué)習(xí)這一件事完全被游戲沖掉了,他們忘了自己是一個(gè)學(xué)生,忘了這個(gè)青春交給他們的任務(wù)。歸根結(jié)底,是他們?nèi)狈σ龑?dǎo),缺乏監(jiān)督,缺乏成長(zhǎng)所需的關(guān)愛。我得知一大部分學(xué)生的父母對(duì)他們屬于放任管理,使得學(xué)生逐漸走向極端,對(duì)他們的未來感到迷茫。人來到這世上,一切都從零開始,而成長(zhǎng)的環(huán)境則決定著他們的品質(zhì),那么為什么會(huì)出現(xiàn)一個(gè)班級(jí)過半的學(xué)生都在上課打游戲、無(wú)心向?qū)W的現(xiàn)象呢?這其中的原因顯而易見吧。是的,雖然我們充當(dāng)“為人師表”這個(gè)角色還他們只有短短的十天相處,可是我們堅(jiān)信只要我們努力,他們的思想多少都會(huì)受到影響的,那怕一點(diǎn)點(diǎn),那我們也是成功的。“螢火”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的伙伴們,加油吧,他們?cè)诟倪M(jìn),我們又豈能不堅(jiān)持!
(撰文/蔣丹萍)
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