7月9號(hào)又是一天與同學(xué)相處的時(shí)間，相比之前現(xiàn)在更多了一種熟悉與平靜。今天上了三節(jié)課，每個(gè)班給我的印象都是不一樣的，調(diào)皮與聽(tīng)話的孩子都有，需要我更加耐心和細(xì)心的對(duì)待。今天在上課的時(shí)候，我讓同學(xué)們寫下最吸引他們兩點(diǎn)的品質(zhì)是什么，當(dāng)我收集到同學(xué)們的答案時(shí)，涌上我的心頭的是驚訝與感動(dòng)。同學(xué)們?cè)诩垪l上都寫上了我最吸引他們的兩點(diǎn)品質(zhì)，將我們師生之間緊緊聯(lián)系了起來(lái)，只是相處了兩天我們的距離就縮短了那么多，這讓我感到很欣喜。中午和同學(xué)們一起吃的飯，向他們?cè)儐?wèn)了他們的生活和學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)這種比較落后的處境都是無(wú)可奈何的結(jié)果。也有很多學(xué)生想要改變自己的生活，想要去更好的地方學(xué)習(xí)。通過(guò)我們他們看到了希望，他們希望像我們一樣做一個(gè)回饋社會(huì)的有用之人，當(dāng)我還在苦惱這相對(duì)落后的學(xué)習(xí)氛圍時(shí)，這些懂事的念頭讓我看到了一絲轉(zhuǎn)機(jī)，我認(rèn)為通過(guò)一定正確的培養(yǎng)他們都可以變得更加好。在接下來(lái)的日子里，我將用我所學(xué)到的全部知識(shí)去教授給他們?nèi)ジ腥舅麄儭?/p>

（撰文/李淑婷）

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