今天算是來到這里第三天，平淡如水，偶爾洋溢著波浪，充滿新奇。

今天我和東梅一起上手工課，教小朋友們學(xué)折百合花，其中有一個(gè)小男孩折得很好看，后來聽其他的老師說，這個(gè)小男孩很擅長手工，小小年紀(jì)擅長這些，挺好的。小小年紀(jì)就注意發(fā)展這些才能，這個(gè)是非常好！

手工課結(jié)束后，我回到后勤工作了。當(dāng)時(shí)已經(jīng)十點(diǎn)半了，可是我發(fā)現(xiàn)她們還沒有煮飯，所以不禁開始擔(dān)心起來，離開飯時(shí)間越來越近，時(shí)間會(huì)不會(huì)不夠。雖然今天不是輪到我炒菜，但是還是幫她們一起弄，所以我看了買回來的菜后，立刻就為準(zhǔn)備食材清洗。購物小組買完菜回來不久后，大家伙都來幫忙了。雖然開飯的時(shí)間比我們預(yù)料的晚，但是在大家的努力配合之下結(jié)果還是比較好。

下午后，去看了舍友上音樂課，在課堂上，我看到她會(huì)遇到很多突發(fā)情況，雖然剛剛開始的時(shí)候會(huì)有一些很調(diào)皮搗蛋的孩子，但是在她耐心教導(dǎo)下，學(xué)生們都很積極配合她。所以個(gè)人的感受是，作為一個(gè)教師往往在課堂上要注意變通。

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