炎炎七月，驕陽(yáng)似火，跟隨著嶺南師范學(xué)院物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院“楊帆啟航”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的腳步，我來(lái)到了坐落于茂名市信宜新寶鎮(zhèn)清水村的清水小學(xué)，正式開(kāi)始了為期11天的“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)`。

作為支教組的成員之一，我擔(dān)負(fù)著教育學(xué)生的責(zé)任，作為一名師范生的我而言，這是一個(gè)極其難得的提升自己的機(jī)會(huì)。毫無(wú)疑問(wèn)今后對(duì)于我而言三下鄉(xiāng)是一次刻骨銘心的經(jīng)歷，是一個(gè)大學(xué)生為社會(huì)服務(wù)的過(guò)程，是大學(xué)生用自己的知識(shí)充分施展的過(guò)程，能夠在三下鄉(xiāng)的日子里，由一名大學(xué)生向一名教師轉(zhuǎn)變，讓我體會(huì)良多。

在此次支教活動(dòng)中我所擔(dān)任的是音樂(lè)老師，我必須認(rèn)真?zhèn)湔n，這是我人生第一次以老師的身份站在講臺(tái)上為學(xué)生講課，為了能夠給孩子們帶來(lái)一堂高質(zhì)量的音樂(lè)課，我不僅要準(zhǔn)備好教學(xué)內(nèi)容，更要學(xué)會(huì)去和孩子們相處得好的同時(shí)保持一個(gè)作為老師的威嚴(yán)。因?yàn)楹⒆觽兪亲?a target="_blank">純真的，老師的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，行為舉止將會(huì)影響著學(xué)生，所以，上課前我總會(huì)在頭腦中模擬上課的情景，上課是給學(xué)生增添新知識(shí)，不能出現(xiàn)任何差錯(cuò)，我們知道老師生動(dòng)的教學(xué)將對(duì)學(xué)生日后產(chǎn)生及大的影響。但是許多時(shí)候也會(huì)出現(xiàn)一些突發(fā)情況，為了能夠激發(fā)同學(xué)們的上課熱情，我采用了分組唱歌比賽的形式去為激發(fā)他們，雖然這在一定程度上激發(fā)了孩子們的斗心，但同時(shí)也讓一些取得較后排名的孩子們感到傷心甚至哭泣，這都是令我始料未及的。

在支教活動(dòng)中，對(duì)孩子們我總結(jié)出以下幾點(diǎn):1、對(duì)孩子們保持一定親和力的同時(shí)，絕對(duì)不能失去作為老師威嚴(yán)，必須要讓學(xué)生尊重你，崇拜你，給學(xué)生樹(shù)立良好的教師形象。2、應(yīng)采用形式多樣的教學(xué)方式避免上課過(guò)于死板導(dǎo)致令學(xué)生們喪失熱情。3 、注意觀察識(shí)別孩子們的心理狀態(tài)，如在我上課過(guò)程中遇到孩子們哭泣的問(wèn)題，此時(shí)應(yīng)該給予學(xué)生安慰的同時(shí)激發(fā)他們的斗志讓他們?cè)谙乱淮巫龅酶?，要讓他們明白?jìng)爭(zhēng)才能使人進(jìn)步的道理。4學(xué)生難免會(huì)有犯錯(cuò)的時(shí)候，作為老師，要耐心引導(dǎo)，認(rèn)真對(duì)待學(xué)生所存在的問(wèn)題，不能大聲批評(píng)或當(dāng)眾批評(píng)學(xué)生，避免傷害學(xué)生的自尊心，影響其心理正常發(fā)展。5制定合理的班級(jí)管理制度，讓學(xué)生知道犯錯(cuò)誤是會(huì)得到懲罰的，讓學(xué)生學(xué)會(huì)尊紀(jì)守法。6作為教師，教學(xué)是重點(diǎn)，是教師的專(zhuān)業(yè)技能，課前必須要做好充分的準(zhǔn)備，根據(jù)學(xué)生的需求和愛(ài)好，以及課程應(yīng)達(dá)到的學(xué)習(xí)目的，教學(xué)課堂靈活，采取情景教學(xué)，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的，開(kāi)心愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，才能使課堂變得生動(dòng)，活躍。

總之，作為一名教師面對(duì)不同性格的學(xué)生，必須要靈活多變，掌握過(guò)硬的知識(shí)基礎(chǔ)和教學(xué)技能，通過(guò)這次下鄉(xiāng)讓我感受很多，有隊(duì)友的關(guān)愛(ài)，有學(xué)生的尊敬，讓我在這支隊(duì)伍里充滿了正能量，同時(shí)也通過(guò)這次支教認(rèn)識(shí)到自己的不足和吸收到了其他隊(duì)員很多好的方面?；氐綄W(xué)校我要認(rèn)真學(xué)習(xí)彌補(bǔ)自己的不足，多向好的隊(duì)員學(xué)習(xí)，相信接下來(lái)我將會(huì)有更大的進(jìn)步。

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