經(jīng)過前面兩天的煎熬，備課，今天我終于站在講臺上，向準初三的孩子展現(xiàn)化學的魅力。說實話，感覺還不錯。

來總結(jié)一下，為什么我會感覺不錯，因為我開始時就對他們期望不高，雖然感覺這樣對那群孩子不大公平，但因多種因素的影響，我先入為主地覺得他們不好，結(jié)果一上課，他們還挺聽話的。這樣兩邊一存在落差，我就得出這節(jié)課不錯的結(jié)論。這節(jié)課雖然準備了十幾頁的ppt但大部分他們老師都講過了，這就尷尬了。幸好我備了一天雜七雜八的課，完全就當給他們補充課外知識講了下去。這就是給準初三的孩子講課悲哀之處，你要講的他們老師已經(jīng)講過了，或者你講的他們聽不懂，這兩個簡直就是送命題。

我跟濤濤還有兩節(jié)初一孩子的化學課，雖然他們還沒有接觸化學，而且離化學還很遙遠，這兩節(jié)講課方式肯定又跟今天上課的方式不同，我又將陷于備課這一深渦中。

撰文/董娜

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