為了慶祝羅老師的生日，學(xué)生們特意為她舉辦了一場盛大的派對。在派對中我們和學(xué)生一起唱歌、一起吃零食、一起吃蛋糕。我們坐在一起說笑，一起拍照，度過了一個(gè)滿足、開心的生日派對。然而讓我收獲最大的并不是零食或者蛋糕，而是我們與同學(xué)之間那種亦師亦友的感情。當(dāng)我們上課時(shí)，他們認(rèn)真傾聽；下課后，我們沒有絲毫的拘謹(jǐn)，彼此敞開心扉地說笑、玩鬧。我認(rèn)為這是一種最理想的師生關(guān)系，也是學(xué)生對我們工作最大的認(rèn)可。我們拋開所有隔閡，像密友般把蛋糕中的奶油沾到對方的臉上，卻絲毫不顧弄臟了衣服。

雖說嚴(yán)肅的老師更能管住學(xué)生，但那種嚴(yán)肅、冷漠會使他與學(xué)生產(chǎn)生隔閡，不能收獲與學(xué)生之間的真感情，如果一個(gè)老師得不到學(xué)生的認(rèn)可，即使他的教育成績再優(yōu)秀那又怎樣呢？他永遠(yuǎn)體會不到作為老師的樂趣。

撰文/梁錦基

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