今天下午，我兩點(diǎn)半就起床去上課了，幫最調(diào)皮的四班上體育課。聽(tīng)到這個(gè)消息后，我都感覺(jué)有點(diǎn)不敢置信，十分震驚。但是在和班主任聊了一下后，我才得知上課時(shí)只要看他們玩游戲就好了。于是，我欣然地接受了。

等到了上課的時(shí)候，我的感覺(jué)只有一個(gè)字，就是亂。把體育器材拿出來(lái)分發(fā)給大家后，有的小孩走遠(yuǎn)了去玩球，有的小孩追著我，問(wèn)我會(huì)不會(huì)這個(gè)，會(huì)不會(huì)那個(gè)，我一邊要應(yīng)付他們，一邊又要觀察遠(yuǎn)處的小孩，真的是十分頭疼。令我更煩的是，班主任竟然在和女生打羽毛球，卻不管其他學(xué)生了。

所以，我只能使出我的殺手锏，“大哥（這是我對(duì)他的稱呼，他親弟弟讀三年級(jí)，自己初三畢業(yè)，準(zhǔn)備讀職中，在小孩中有一定威信，敢于管教小孩，對(duì)小孩知根知底），幫忙管一下小孩，別讓他們干擾三班上課，可以嗎？”于是，四班的小孩迅速到我面前玩游戲，“大哥”把一個(gè)個(gè)不服的小孩治得服服帖帖的。這就是”借刀殺人”之計(jì)，一方面與大哥搞好關(guān)系，一方面還能教好小孩子，這就是教小孩的最高境界，借用他人之手來(lái)管教小孩，正如牧羊人用狗來(lái)放羊一樣。

撰稿人：何志勤

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