2017年7月14日，經(jīng)歷了一夜沉睡后蘇醒的東溪，處處都顯現(xiàn)著朝氣和蓬勃，在這最美麗的清晨，和往常一樣，我們迎來了一大早就來學(xué)校的最可愛的孩子們。今天孩子們要上的是馮瀟老師的音樂課。

尼采說，“沒有音樂，生命是沒有價(jià)值的?！币魳肥亲蠲烂畹乃囆g(shù)，動(dòng)聽的音樂就像是飛舞的蝴蝶在空中翩翩起舞，也像是叮咚的泉水在山間流淌，有時(shí)候，也像是璀璨的星辰，在夜空閃爍。今天要學(xué)的歌是梁靜茹的《暖暖》，因?yàn)橄惹耙呀?jīng)學(xué)習(xí)過音樂簡(jiǎn)譜，孩子們輕松地就掌握了這首歌的曲調(diào)。合唱的時(shí)候，大家優(yōu)美的歌聲在教室里回蕩，如同一泓潺潺的細(xì)流，如同一縷燦爛的陽(yáng)光，如同一陣微微的春風(fēng)，消除了我們所有的勞累和困頓。

接下來，馮瀟老師讓孩子們分組演唱。大山里的孩子淳樸卻也羞澀，總是放不開，尤其是男生，剛才大合唱的勁頭完全不見了。歌聲一句比一句小，最后只能依稀聽見幾個(gè)音節(jié)了。一曲唱罷，教室里甚至出現(xiàn)了一些暗暗的嬉笑聲。在老師的鼓勵(lì)下，孩子們又幾經(jīng)嘗試，終于勇敢地大聲歌唱。這時(shí)候，馮瀟老師提出了要配合幾個(gè)簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作，孩子們興致勃勃，紛紛從位置上站了起來，跟著老師學(xué)起了動(dòng)作。搖搖擺擺，還不是很靈活的孩子們，很認(rèn)真地在完成每一個(gè)基礎(chǔ)動(dòng)作，并且把它串聯(lián)起來。小小的身軀正在舞動(dòng)著他們小小的夢(mèng)想，雖然孩子們的舞姿并不是那么婀娜多姿，甚至不那么整齊，但是認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子卻也憨厚可愛。

“我想說其實(shí)你很好/你自己卻不知道/真心的對(duì)我好/不要求回報(bào)/愛一個(gè)人希望他過更好/打從心里暖暖的/你比自己更重要?！币还?jié)課很快就結(jié)束了，但是孩子們的歌聲卻一直回蕩在腦海里。音樂是愛的召喚，是情的流露，是天使的樂章，是孩子們和我們之間的紐帶。讓孩子們沉浸于音樂的世界里，為愛的人歌唱，著實(shí)深刻，也著實(shí)美妙。

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