早上八點半一到來，我們夢相隨三下鄉(xiāng)開班儀式正式開始了。雖然是烈日當空，但領(lǐng)導，孩子，隊員們?nèi)员３治⑿?，堅持到儀式結(jié)束。儀式中，首先是升國旗，接著是學校領(lǐng)導和我們隊長的發(fā)言，最后由我們文藝組表演一個短而精彩的表演，雖然排練次數(shù)不是很多，但最后我們出來的效果還是不錯的，給各個領(lǐng)導孩子留下深刻的印象。

開班儀式結(jié)束后，孩子們回到了課室，由各個班主任來進行歡迎儀式，把一切基礎(chǔ)的準備完后，我以音樂老師的身份，進入了三年級和五年級的課堂。第一次面對學生，站在講臺上的我多少有點小緊張，但不能失去威嚴，在講臺上，自信地自我介紹，詢問孩子們的興趣。兩個年級的給我的感覺差別很大，三年級的學生給我的印象是很活躍，都大膽提出自己的想法，自己想學的內(nèi)容，方便我根據(jù)他們的興趣去備課；五年級的孩子們比較害羞，很少有提出意見，可能是比較慢熱吧，把自己準備好的課程完美的教授應(yīng)該就是給予他們的最好的課程。

下午是時候?qū)崙?zhàn)了，二年級的學生是在我們隊員中贊賞最多的，所以我也十分有信心上好我人生中第一節(jié)音樂課。課堂一開始我也不是十分自信，但是我往講臺下看，有好幾個小朋友用亮晶晶的大眼睛，看著我的PPT，認真聽我講的一詞一句，看到他們積極的反應(yīng)，我就越來越有自信，把自己知道的內(nèi)容統(tǒng)統(tǒng)以簡單的詞語概括，他們也會針對課程，向我提出問題，這一舉動我是很感動。

第一節(jié)的音樂課，雖然不是所有的孩子們都認真聽講，但整體效果是不錯的，最重要的是，他們通過我這節(jié)課，認識了戲劇，了解了基本的戲劇知識，還是蠻有成就感的。

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