隨著炎熱夏季的降臨，中考、高考成績也漸漸塵埃落定，十幾年的寒窗苦讀無論是否圓滿都會畫上一個句號。看著莘莘學(xué)子們或喜悅或惆悵的表情，我也不禁想起了自己的中學(xué)時代，任歲月變更但記憶卻清晰如昨，帶給了我溫暖，也鼓勵著我時刻努力向上。

眾所周知初四面臨著中考，學(xué)習(xí)已經(jīng)非常緊張，常常是上課的老師還沒走，下節(jié)課的老師已經(jīng)在教室的門口等待徘徊，手里有時還拿著厚厚一沓練習(xí)題。當(dāng)然練習(xí)題不是現(xiàn)在的電腦排版打印，而是老師自己蠟紙手刻然后用油印機(jī)印刷的。剛剛打印完的試卷有時油墨尚未干透，散發(fā)著縷縷新鮮的油墨的清香。各科老師走進(jìn)教室后，把試題交給課代表，由課代表一一發(fā)放，或者干脆分成幾份，由前排的同學(xué)依次向后傳，瞬間教室里發(fā)出刷刷地傳紙聲，一會又傳出沙沙的寫字聲，同學(xué)們已經(jīng)開始認(rèn)真答題了。尤其是下半年，學(xué)習(xí)已經(jīng)達(dá)到白熱化狀態(tài)，幾乎每節(jié)課發(fā)題做題模擬考試……

也許是因為學(xué)習(xí)氣氛過于緊張，有些同學(xué)反而懈怠了，認(rèn)為自己學(xué)習(xí)成績不好，反正也考不上高中上不了大學(xué)，何必那么費(fèi)心費(fèi)力呢。

一天上午三節(jié)課后，班主任老師走進(jìn)教室，班主任是位年輕的體育老師，姓許，令我們驚訝的是老師手里竟然拎著一臺錄音機(jī)，全班同學(xué)都丈二和尚摸不著頭腦，不知道班主任要干什么，班主任并不理會交頭接耳的我們，拿起一支粉筆，飛快地在黑板上寫著，我們一個個好奇地睜大自己的眼睛看著，但依然不知道老師寫的是什么。老師寫完后轉(zhuǎn)過身看著疑惑中的我們，說，“同學(xué)們，今天我想讓大家聽一聲歌曲，”同學(xué)們一聽炸了鍋一樣，“哇，這么好啊，這節(jié)課不用學(xué)習(xí)啦?！苯淌依锏臍夥彰黠@地活躍了， 說話聲音也大了起來。老師拍拍手示意大家安靜，“聽了這首歌后我希望你們各自都認(rèn)真想一想，自己應(yīng)該怎樣用正確的態(tài)度對待學(xué)習(xí)，馬上就要臨近考試了，擺在你們面前的是升級考，同學(xué)們要繼續(xù)加油，俗話說的好，臨陣磨槍不快也亮，不要辜負(fù)了家長和老師對你們寄予的厚望?！崩蠋熣f著，迅速轉(zhuǎn)身在黑板上剛剛寫下的兩行字下用力地畫出了一道橫線，“這首歌的名字叫《童年》，歌詞我已經(jīng)寫在黑板上，希望同學(xué)們認(rèn)真聽，真正理解歌詞的意思，課后每人寫一篇文章，班長負(fù)責(zé)明天收作業(yè)?！?/p>

班長任干脆利索發(fā)言后，用極其威嚴(yán)明亮的眼光掃過全班學(xué)生的臉，輕輕地按下錄音機(jī)開關(guān)，于是悠揚(yáng)歡快的旋律在教室里回響：

池塘邊的榕樹下知了在聲聲地叫著夏天，( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

操場邊的秋千上只有蝴蝶停在上面，

黑板上老師的粉筆還在拼命嘰嘰嘎嘎寫個不停，

……

總是要等到睡覺前才知道功課只坐了一點(diǎn)點(diǎn)，

總是要等到考試以后才知道該念的書都沒念

一寸光陰一寸金老師說過寸金難買寸光陰……

老師在最后的三句歌詞下畫上了線，自動播放了三遍之后，同學(xué)們看著歌詞慢慢地跟著錄音機(jī)吟唱，接近下課的時候全班同學(xué)都能激情飽滿地大聲歌唱，聲音那么洪亮，奇怪的教室最后排幾個平時愛搗亂的同學(xué)此時也學(xué)得非常認(rèn)真，老師還特意讓他們單獨(dú)合唱了一次。記得最后一遍是班主任帶領(lǐng)全班同學(xué)一起大聲唱的，壓抑了許久的心情得到最大限度地放松，同學(xué)們放開喉嚨，嘹亮整齊的歌聲沖出了教室，飄蕩在校園上空，經(jīng)久不散。

晚上回到宿舍，鄰班女孩悄悄問“上午你們班干什么呀，怎么那么大聲音？”

“我們在學(xué)一首歌《童年》?！薄皩W(xué)歌？”那位同學(xué)驚奇地睜大眼睛，用手推了一下幾乎從鼻梁上跌落的眼鏡，簡直不敢相信自己的耳朵。

“學(xué)習(xí)已經(jīng)讓人焦頭爛額了，你們還有時間和心情去學(xué)歌呀?！逼婀值氖亲詮哪谴螌W(xué)歌之后，班里的學(xué)習(xí)氣氛比以前更好了，所有的同學(xué)都卯足了勁，明白與其將來痛哭流涕地懺悔過去，不如努力抓住眼前的契機(jī)，機(jī)遇對于每個人都是均等的，當(dāng)它從身邊經(jīng)過時關(guān)鍵在于你是否瞬間把握。子在川上曰：逝者如斯夫。時不我待，年華總是在不知不覺間匆匆流逝，任何人都沒有特權(quán)可以虛度光陰，也沒有任何人可以為自己蹉跎的歲月瀟灑買單。過去的逝去的永不再來，光陰如同晝夜不舍奔騰不息的流水，瞬息擦肩而過，一路穿越山谷淌過平原，奔向大海，永不回頭。對于我們來說，能夠在如饑似渴的求知年華里全力拼搏過，即使不能如愿以償也無怨無悔。雖然老師后來沒有催交那篇文章，但是文章的內(nèi)容卻早已根植入心，化成一條涓涓流淌的清清小溪，滋養(yǎng)我們生命中每一個過往的日子，豐盈著每一位同學(xué)的心田。

班主任老師用心良苦、別出心裁的一課，雖然“浪費(fèi)”了同學(xué)們一節(jié)課的時間，但是通過這節(jié)課，把眾所周知顯而易見的道理寓教于樂，遠(yuǎn)勝于那些讓耳朵聽出繭苦口婆心千篇一律的說教，在輕松歡快的氣氛中感悟人生真諦，鼓舞了全班同學(xué)們的士氣，把勤學(xué)好問的學(xué)風(fēng)推向高潮。那堂生動活潑群情激昂的課程讓我終生受益，每當(dāng)疲憊懈怠時，總會情不自禁地想起那那年那首歌熱火朝天的情景，心中瞬間充滿了勇氣與力量。其實(shí)有時候，換種思維，換種方法，往往會收到事半功倍的效果。

總是要等到睡覺前才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)，

總是要等到考試以后才知道該念的書都沒念……

那年，那首歌，記憶猶新，總是帶給我無盡的遐想。

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