這為期10天的“三下鄉(xiāng)”實踐活動中，使我受益匪淺，深切領(lǐng)會了實踐的重要性。

我跟隨嶺師體科院的“那朗”實踐隊抵達了湛江市徐聞縣的那朗小學(xué)。還記得那天，剛一下車，我就粗略瀏覽了一下整個校園，發(fā)現(xiàn)那朗小學(xué)面積不算大，只是一幢三層的教學(xué)樓，教學(xué)設(shè)備比較簡陋，特別是桌椅非常殘舊……面對這些情景，我想起了自己的小學(xué)時期，我也是出身農(nóng)村的，小時候接受的教育條件也不太理想，正如那朗小學(xué)的孩子們一樣。我感到有點痛心，曾一度以為再也看不到小學(xué)生坐著老式的長板凳上課的情形了，而今我再一次看到了；曾經(jīng)以為自己的家鄉(xiāng)教育條件很落后，其實還有很多地方是更落后。這就涉及到城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡帶來教育不公平的問題了，這是我們很難改變的，只能無奈地接受。那一刻，我真正了解到了這地方的教育狀況，我才明白自己有今天是多么的幸福。

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