“知識就是進(jìn)步的階梯”，真是毋庸置疑的嗎？

歷代的哲人和文人墨客們對知識的解讀，細(xì)細(xì)想來有些片面。是乎只要是知識，就是力量；是乎只要誰擁有了知識，誰就能發(fā)出光，誰就是太陽！按照這個(gè)邏輯，那杜甫為什么過得那么的寒酸？那陶淵明為什么要隱居？那屈原為什么要跳江？那孔乙己為什么要迂腐？那為什么大學(xué)教授還要去賣茶葉蛋？那為什么許多的大學(xué)生找不到工作？即便大學(xué)生們有了工作，可為什么很簡單的工作居然還干不好？特別是現(xiàn)今的怨嘆、愛情煩惱、離婚、腐敗、玩世不恭……為什么幾乎都是高學(xué)歷擁有者？

知識，可以通過書本獲得，也可以通過別人的言傳身教獲得，也可以通過實(shí)踐中獲得。

實(shí)踐中獲得的知識是用汗水、淚水、和鮮血發(fā)酵出的真知。這樣的真知是時(shí)代的引領(lǐng)，是歷史熔爐的純青 ，是大海的浪花，是真善美的咆哮，是靈魂的澎湃！但實(shí)踐中獲得的知識一般不被大家認(rèn)可，因?yàn)樗麄儧]有“文憑”。

通過別人言傳身教獲得的知識，一般只是“模仿”知識或技術(shù)性的知識。這些知識實(shí)在，獲得了這些知識就是獲得了“飯碗”，因此就是“飯碗”知識。

通過書本獲得的知識還需要經(jīng)過實(shí)踐的提煉才是真正的知識，否則，這些書本知識就會成為按部就班或循規(guī)蹈矩的慣性，如果一味的按部就班或循規(guī)蹈矩，最后就會淪為迂腐，迂腐的時(shí)間一長，這些知識就酸酸的，壓的人弱不禁風(fēng)的，最后這些知識就成了“負(fù)擔(dān)”，知識無用論就是這樣產(chǎn)生的。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

獲得了技術(shù)方面的知識，就是端著了“鐵飯碗”。有“鐵飯碗”知識的人，只要勤快，一輩子餓不著也冷不著，雖不一定會大富大貴，但他們是整個(gè)社會的中堅(jiān)力量，他們就像定海神針一樣，支撐起了整個(gè)社會的天地，人類就在這個(gè)天地里想入非非 的。技術(shù)知識無處不需，比如造核武器要技術(shù)知識，比如建房子要技術(shù)知識，比如做凳子也要技術(shù)知識，比如做飯也要技術(shù)知識，就是洗衣服洗碗也要技術(shù)知識……

獲得了政治方面的知識，就是有了人類社會的“調(diào)味劑”。味調(diào)的恰到好處，整個(gè)社會就是一片融融恰恰，倘若“調(diào)味劑”過質(zhì)或變質(zhì)，或沒有調(diào)的恰到好處，那整個(gè)社會就成了或淡或咸或酸或有異味的火鍋，將對整個(gè)社會造成災(zāi)難！因此，政治知識是一個(gè)很難把握的知識，政治工作是一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)的工作。因此，政治工作做好了就能站在絕頂傲立環(huán)宇，但稍有疏漏就會摔的粉粹，甚至“臭名遠(yuǎn)揚(yáng)”！所以一般的政治工作者選擇了能方就方能圓且圓的工作方式，這樣，不會有大的功績，但也不會有大的失誤，隨著資歷的累積，就會越站越高，這就是現(xiàn)今絕大多數(shù)政治工作者們的普遍模式，所以“庸”干部和“庸”領(lǐng)導(dǎo)以及“庸”家長就是這樣產(chǎn)生的。政治知識也是無處不需，不但領(lǐng)導(dǎo)干部要政治知識，就是做家長也要政治知識，人與人之間也需要政治知識……

獲得了軍事方面的知識，實(shí)際上就是獲得了斗爭的知識。斗爭的方式分為文斗和武斗，戰(zhàn)場分為有硝煙的戰(zhàn)場和無硝煙的戰(zhàn)場，斗爭的結(jié)果一般是成者“王”敗者“寇”。因此一般的政治知識本身就是軍事知識，一般的軍事知識往往也是政治知識。倘若一個(gè)人有了軍事知識而缺乏政治知識，這樣的軍事人才只是匹夫之勇。倘若一個(gè)人獲得了最高的軍事知識，以致天下無敵，他不但會“功高震主”，而且還會對所有人構(gòu)成有形的和無形的威脅，因此這樣極致的軍事人才必然處在所有人的“包圍”之中，所謂“狡兔死走狗烹”就是這樣來的。斗爭知識也是無處不需，人從一來到人間，斗爭就一直跟隨，高明的斗爭者是越斗越亮，最后斗出了人生的輝煌；低能的斗爭者是越斗越“黑”，最后下地獄閻王爺就不要，只能在人世間茍延殘喘，成為所有人的“痰盂"；不敢斗爭的人是不能生存的，怕斗爭的人就成為了大家公認(rèn)的“懦夫”。

獲得了文化方面的知識，就是獲得了一面“鏡子”。一個(gè)真正的文化人，不但必須拿著“鏡子”照出人世百態(tài)，還得拿著“鏡子”時(shí)時(shí)刻刻照著自己?！扮R子”里面的丑，是我們必須要改變的，“鏡子”里面的美，就是我們要堅(jiān)持的，堅(jiān)持真善美，就是“鏡子”存在 的意義。“鏡子”為現(xiàn)實(shí)服務(wù)，“鏡子”就有了現(xiàn)實(shí)的市場價(jià)值，不為現(xiàn)實(shí)服務(wù)的“鏡子”只能晾在一邊，或“隱居”或“怨天尤人”。晾在一邊的“鏡子”，有的后來成了“古董”，大家背誦著這些“古董”，品味著歷史風(fēng)云的“悲歡離合”！

知識無處不在，人自走進(jìn)社會，就是一個(gè)有或多或少知識的人，所謂的“文盲”是不存在的。我們?nèi)绻挥幸率匙⌒械幕局R，我們就過著基本的生活，我們還是能基本的生存下去 。隨著人有了政治知識，伴隨著就有了斗爭的知識，于是，正義與邪惡就產(chǎn)生了出來，并由此就有了技術(shù)知識的不斷創(chuàng)新……從整個(gè)人類來看，確實(shí)知識就是力量，知識促進(jìn)了進(jìn)步！

但從個(gè)人來看，你因?yàn)橛辛私妻q的知識，所以你就成了一個(gè)愛狡辯的人；你因?yàn)橛辛恕皟擅嫒丁钡闹R，所以你就成了一個(gè)兩面三刀的人；你因?yàn)橛辛恕皯卸琛钡闹R，所以 你就成了一個(gè)懶惰的人；你因?yàn)橛辛藙e人的羹總比自己的羹好的知識，所以你就成了一個(gè)嫉賢妒能的人；你因?yàn)橛辛速€博的知識，所以你就沉湎于賭博；你因?yàn)橛辛宋镉闹R，所以你就會越來越貪婪；你因?yàn)橛辛怂Ａ髅サ闹R，所以你時(shí)不時(shí)總要耍一下流氓……由此可見，知識不一定都能使你的前途越來越美好，知識很多時(shí)候反而成了你進(jìn)步的鐐銬和生活的荊棘……

終上所述，通過讀一萬本書學(xué)得的知識不如通過走一萬里路學(xué)得的知識更實(shí)用，這就是“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的意義所在。而通過走一萬里路學(xué)得的知識又不如精通人情世故的知識，因?yàn)榫ㄈ饲槭拦实娜四芊角曳侥軋A且圓，能在隨機(jī)應(yīng)變中取勝而又絕不淪為迂腐?？梢院敛豢鋸埖恼f，歷代的大成而又能善其身者都是精通人情世故知識的人，而那種抱著書本死讀死啃的人，不是“弱不禁風(fēng)”的就是“酸酸”的。

你有什么樣的知識？你喜歡什么樣的知識？你 偏重于什么樣的知識？你就是一個(gè)什么樣的人！

你學(xué)得了有益的知識，知識就成了你的翅膀，助你迎風(fēng)翱翔！

你學(xué)得了無益的知識，知識反而成了你的包袱，壓的你喘不過氣來，你一直很累，就是你睡覺也累！

你學(xué)得了害人害己的知識，知識不但成了你射向別人的子彈，知識還成了你射向自己和自己親人的利箭，箭箭傷天害理，箭箭都是你的哀嚎，箭箭都是你親人的鮮血……

當(dāng)你擁有了知識，請拿著“鏡子”照一照，你擁有的知識是否還有真、善、美 ？你擁有的知識究竟是不是你進(jìn)步的階梯？抑或還是你越陷越深的泥沼？

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------------------火淼，轉(zhuǎn)載本人2016年4月寫的《知識真的就是你進(jìn)步的階梯嗎？》

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