今天感慨頗多，今天上了一個(gè)3到6年級(jí)的音樂課。因?yàn)楦吣昙?jí)的音樂課我就一節(jié)課所以想在這節(jié)課里把新鮮的東西帶給他們，于是把尤克里里帶來教室。我備課準(zhǔn)備的是先讓他們談?wù)剬?duì)音樂的看法以及分享他們喜歡的音樂，沒想到她們特別害羞，害羞到?jīng)]有一個(gè)人愿意來分享。我一個(gè)人在講臺(tái)上尷尬了幾十秒以后，決定把尤克里里拿出來讓他們都摸一摸感受一下，一輪下來似乎大家有了那么一點(diǎn)興趣，于是我就叫同學(xué)來和我一起配合唱了一首歌。

看大家有了些興趣了以后對(duì)尤克里里進(jìn)行了簡(jiǎn)單的介紹，讓大家說了說認(rèn)識(shí)的樂器（都是異口同聲的，一讓自己說就不說話了）。為了調(diào)動(dòng)大家積極性我玩了一個(gè)音樂的趣味游戲，把班級(jí)同學(xué)分為三組，唱“愛”字歌曲來進(jìn)行積分。因?yàn)橛辛烁?jìng)爭(zhēng)，這個(gè)游戲很顯然就調(diào)動(dòng)了大家的參與度，基本每個(gè)人都想要為團(tuán)隊(duì)加分，所以后面的課程上起來很輕松。

下課了以后我留在教室和她們進(jìn)行了短暫的交流，了解下來發(fā)現(xiàn)其實(shí)他們很想?yún)⑴c進(jìn)來但是總是害羞不好意思所以不敢站起來。其實(shí)關(guān)于這點(diǎn)我也深有體會(huì)，因?yàn)樾W(xué)初中老師上課方式就是很被動(dòng)，很少讓我們發(fā)言所以當(dāng)時(shí)的我也不喜歡甚至害怕起來回答問題。所以希望通過我們的努力能夠讓他們對(duì)理解發(fā)言有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，讓他們明白積極發(fā)言是他們本該有的狀態(tài)。我快離開教室的時(shí)候，她們說喜歡我的課還問我明天有沒有她們的課，這讓我感到很欣慰，也讓我想要做的更好。加油吧！大家一起！

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