誰識幽芳動遠空
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誰識幽芳動遠空
—晨曦中看到的蘭子老師
趙光耀
昨夜星辰睡沉沉,忽有警報猛醒醒。晨來之時,綠城下榻之酒店,有煙霧報警器一直響個不停,夢境轉(zhuǎn)換,再難入睡。忐忑下樓,一問方知出些狀況,電工師傅被匆匆忙忙的服務(wù)員叫醒,只是三樓、四樓停了電。得準信事出意外,卻再也睡不著,看到蘭子老師的幾幅照片,特選推門入桕式樣的一張照片,看世界如此美好,居然之家,忘卻剛剛的不愉快。
李方膺《蘭花冊頁》“迷離蕭艾露風寒,千古英雄淚不干。擱筆沉吟談往事,橫琴未必調(diào)猗蘭?!倍易?a target="_blank">愛他的“自憐不唱猗蘭曲,萬葉千花供世看。”近年來,蘭子老師何嘗不是這樣,攜姊妹們相投,于自然山水間流連忘返。此一幅就是例證,小鎮(zhèn)特色,游興甚濃。( 文章閱讀網(wǎng):www.sanwen.net )
“問天莫笑總無知,也惜幽蘭鬢漸絲。當戶已愁鋤欲盡,入山又恐負芳時?!笔菚r青山綠水環(huán)繞,古鎮(zhèn)風情萬種,都不及蘭子老師一襲裝扮,一新的白色系帶,最為標志。三十年如一日,恍然于昨日的課堂教學,蘭子老師語文教學,因其獨特的青春魅力和娓娓道來的敘事風格,成為偶像級的人物。不止你我他,有時間,連她自己都會感動。記得我和汪國真在央視談?wù)?a target="_blank">詩歌,他說用眼睛寫詩。我聽周杰倫演唱會,用的就不是耳朵,而是眼睛。但在少年時期的江西,491子弟學校的我,好像也用眼睛去關(guān)注學習,尤其是蘭子老師的課,想必如此。汪士慎《蘭》中“秋來花畹畹”的意境,只在空山欲歸遠。而《空谷清音圖冊頁》中“留得清香入素琴”讓我想到鄭州朋友劉女士空中花園中,擱置在閣樓的吉他,只因行色匆匆,過往的琴弦靜默于哲學中的“廣袤”。想那此前,吉他彈唱,別有用心,在青春年少時候。記得春風散幽谷,蕙花如草趁樵歸。然時時處處,秋風陣陣,喜歡書法的我怎能不記得金農(nóng)《畫蘭》中,雨過深林筆硯涼,女蘭開處卻無郎。
但心境所在,找到繆公恩《露蘭》中“笑靨半含還半吐,素心皎皎濯醍醐?!焙驮娙松蛲队奶m為儀封先生作》“光風一以轉(zhuǎn),采采充佩裳?!庇糜诒葦M蘭子老師,我想也有恰如其分的自愛。鄭燮《題半盆蘭蕊圖》“盆是半藏,花是半含。”在蘭子老師開門時,也是半開的門,迎面而來的是秋色美吧?
如我所言,堅貞還自抱的蘭子老師開門大吉,自是琵琶行中的律令,潯陽江畔,蘭花香蕊,開在秋天里。
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