要說那時我在崇實初級中學(xué)讀初一時學(xué)習(xí)的課程是如何的，在這里我就簡單的回想一下，當(dāng)時學(xué)習(xí)的一些課程概況。初一學(xué)習(xí)的英語，使我印象頗為深刻，那英語課本里的課文是圍繞著李雷和韓梅梅這些角色展開的。由此引出每篇課文中出現(xiàn)的重點單詞、語法與翻譯。每一課的單詞以蘭色的字樣匯總在課本的最后若干業(yè)里。所分類的單詞匯總不僅以Unite為分類，也西a到z字母進行為分類匯總。額外還有包裝在一個16k包裝盒里的兩個英語磁帶，用以練習(xí)課本內(nèi)出現(xiàn)的課文與單詞。

初一的數(shù)學(xué)課，所學(xué)習(xí)的內(nèi)容有方程函數(shù)，以及坐標(biāo)軸之類的知識點，函數(shù)是一元函數(shù)，函數(shù)的變量還僅圍繞在X這個未知數(shù)上。至于初一的語文，就以課堂上由老師講課文作為主要的學(xué)習(xí)方式了。以及，課后的講義，講義就是課后作業(yè)，是一種將題目印刷在質(zhì)量頗低的一種泛黃的紙張上的作業(yè)習(xí)題。

初中時間，最叫我感到有興趣的，我想，大概就是藝術(shù)課了，也就是音樂與美術(shù)。當(dāng)然了，拋開教美術(shù)的那位美女老師不談，單從藝術(shù)課所涉及的內(nèi)容來講，就叫我很感興趣了。教美術(shù)的美女老師袁莉一看就知道是學(xué)美術(shù)專業(yè)出身，她教我們畫畫的方法，譬如那些線條啦，光線的明暗啦，以及，畫人物肖像時眼睛的要點，立體時所有的線條延伸所匯聚成的一個點，等等一系列的美術(shù)專業(yè)術(shù)語與實踐操作，都讓我對美術(shù)有了一種前所未有的全新認識。而音樂課，也頗有講究，像什么發(fā)聲的練習(xí)啦，丹田中聚氣啦，打拍子的節(jié)奏啦，休止符，等等，都讓我對音樂產(chǎn)生了一種說不清道不明的濃厚興趣。藝術(shù)課的課本中涉及了大量的古今中外的杰出作品。美術(shù)中，如雕塑作品中的大衛(wèi)，拉奧孔，油畫作品中的向日葵，伏爾加河上的纖夫，皮杜薩之筏，等等。音樂中，則有，如喀秋莎，桑塔露琪亞，春之聲圓舞曲等一系列世界有名的歌曲與樂章。當(dāng)然，這些所列舉的并不一定是在初一的藝術(shù)課本上出現(xiàn)的，有些，也許是在初二藝術(shù)課本上出現(xiàn)的。藝術(shù)課程總共有初一初二兩學(xué)年四學(xué)期的課程，到初三的時候，藝術(shù)課就沒有了，轉(zhuǎn)而全面投入語數(shù)外的總復(fù)習(xí)當(dāng)中去了，當(dāng)然，還有物理與化學(xué)，物理是初二時開的課程，化學(xué)是初三時開的課程。

至于初中的回憶，我從哪里開始講呢？也許，時間過去的太久，所熟悉的記憶早已變得陌生，或者說，片段的記憶再也不能按照時間的順序連貫成一個整體，只能大致的將一些所能想起來的所見所聞放在一起回味回味吧。

初一開學(xué)不久，美國攻打伊拉克的新聞在電視里播放了有好一段時間，當(dāng)時的美國總統(tǒng)是小布什。美國出兵攻打伊拉克的具體原因不明，也許是為了石油，又或者是當(dāng)時的伊拉克總統(tǒng)薩達姆使用生化武器對待鄰近的國家的平民，總之，當(dāng)時電視新聞里有好一段時間在播放美國出兵攻打伊拉克的狀況。

對于班主任潘麗紅，那時，我的頭腦里經(jīng)常對她產(chǎn)生xing幻想，睡覺的時候，經(jīng)常會以她為xing幻想的目標(biāo)進行手yin，手yin過后she出來的jingye就在褲頭里，任由she出的jingye到夜里的時候在褲頭里變干。那種穿著多次沾著我手yin過后所she出jingye的又不經(jīng)常換洗的褲頭時我就覺得非常的不舒服，但是與手yin的快感相比，我還是寧愿穿著那被我沾著jingye的褲頭的。成為我xing幻想的對象的除了班主任潘麗紅以外，還有美術(shù)課的那位美女老師袁莉。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

那時的崇實初級中學(xué)的體育課比較激烈，每節(jié)體育課，學(xué)生們都要練習(xí)高抬腿，那高抬腿的課前活動非常消耗體力，有些同學(xué)在上體育課的時候會暈倒，這是常見的事。我也暈倒過一回，那是早晨我在沒有吃早飯的狀態(tài)下上的一節(jié)體育課，高抬腿過后，我就覺得眼前一片漆黑，體育老師讓我坐在籃球架的下面休息，可不多時我就撐不住的倒下去了，體育老師見狀連忙叫幾個同學(xué)把我抬到操場上，然后叫同學(xué)去醫(yī)務(wù)室找來醫(yī)生，醫(yī)生給我喝了一杯葡萄糖開水，我想說的是，葡萄糖開水真甜，喝完葡萄糖開水以后，我就慢慢恢復(fù)體力了，然后就起來了，體育老師也就舒了一口氣。當(dāng)然，除了體育課有同學(xué)會暈倒外，做早操的時候也會有學(xué)生暈倒。

初中的那幾年時候，我和繆春暉走的比較近，繆春暉比較喜歡打籃球，至于我，我是不喜歡打籃球的。有一年冬天，下了一場雪，真可謂瑞雪兆豐年，崇實初級中學(xué)的校園里被白雪覆蓋，好不漂亮。課間休息的時候，我從欄桿上薅了一些雪下來揉成團拿到教室里，我在教室里把被我揉成團的雪拿在手里作著吃的樣子，要是那時有直播，估計那時我就是在直播吃雪了。宗桂彥她們那些女生樂呵呵的看著我吃雪，繆春暉也在跟著笑。在那歡樂的氛圍中，我興致盎然的將嘴里的雪一口吐到了繆春暉的衣領(lǐng)里，繆春暉見狀后立即轉(zhuǎn)喜為怒，用拳頭打了我?guī)紫潞蟊常菚r，我一直將繆春暉當(dāng)成我的好哥們，沒想到他竟然連一點好哥們的肚量也沒有，當(dāng)時，我對與繆春暉之間的友誼失望了，我沒有握拳反擊繆春暉，只是指著我自己的心口位置對繆春暉吼道：“來啊，打我這里?！笨姶簳熇懔艘幌?，或許是被我的吼聲震住了，又或者是被我指著心口說：“來啊，打我這里”的架勢給震住了吧，誰知道呢。

初一時的十一國慶的七天假期里，電視里播放了一部根據(jù)埃爾熱同名改編的動畫片丁丁歷險記，那部動畫片是我至今為止還經(jīng)?？吹囊徊縿赢嬈?，丁丁、阿道克船長、向日葵教授、杜邦杜龐兄弟的一系列角色在我腦海時時縈繞著。初一寒假的時候，電視里也在放映著丁丁歷險記的動畫片，直到初二的寒假，電視里都時常的播放著這部丁丁歷險記的動畫片。

初一到初二的那段時間，我的身高突然長到了一米七幾近一米八的高度，與之前一米五幾的身高大相徑庭。那段時間，我經(jīng)常喝奶粉，除周末以外每天又騎著自行車往返于兆豐暫住的家里與崇實初級中學(xué)之間。

2004年過完年后不久，我就進到了初一下學(xué)期了，初一下學(xué)期的時候，我一度對一千零一夜這本書著迷，甚至我自己就置身在故事中一樣，使我對阿拉伯地區(qū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。漁夫與魔鬼的故事、神燈阿拉丁的故事、銀匠哈桑的故事、祖蔓綠蒂的故事、辛巴達航海歷險記的故事等等，都讓我讀到愛不釋手。那時，哥哥的磁帶里有一首歌名叫耶利亞女郎的歌曲，那首歌曲使我著迷的簡直要到了單曲循環(huán)的地步了，那時，我認為，歌曲里唱的耶利亞女郎也許就是阿拉伯一帶的美女。

不知什么緣故，在兆豐暫住的那一年半時間里，好多個夜晚我總是會作恐怖的噩夢，多次在夢里夢到關(guān)于骷髏、墳?zāi)埂?a target="_blank">黑夜的場景。那時，在兆豐暫住的家里的廚房里有一個壁櫥，那個壁櫥顯得頗有詭異，每當(dāng)晚上在廚房里洗澡的時候，姐姐在旁邊給我洗澡還好，后來姐姐不再給我洗澡，我一個人洗澡的的時候，我就對那壁櫥產(chǎn)生毛骨悚然般的恐懼，但事實是，那壁櫥里并沒有什么詭異的東西，可我就是對此恐懼。有一次在夢里的時候，我夢到廚房的那個壁櫥里有好多個嬰兒的干尸。并且我夢過不止一次我在墳?zāi)沟乩锱乐斑M。又夢到過在屋北西頭與泥土小路相接的地方有死人的骷髏白骨。又夢到過我從一個地方回兆豐暫住的家里，突然天黑了，我不得不中途要經(jīng)過一大片墳?zāi)?，然后出了一大片墳?zāi)沟匾院?，我就來到了兆豐暫住的家里北邊的那條水泥小路，天才不再黑暗?？傊?，不知什么緣故，那時總是會在夜里做那些叫我白天的時候回想起來就毛骨悚然的噩夢。

初一下半學(xué)期的時候，我對《圣經(jīng)》頗感興趣，我嘗試著閱讀《圣經(jīng)》，然而對于《圣經(jīng)》里的內(nèi)容，我卻看不太懂。但是對于《圣經(jīng)》附錄的以色列地區(qū)的地圖，我卻有一種非常的向往。在我還沒有對《圣經(jīng)》產(chǎn)生概念的時候，有一天晚上我做夢，夢到我是先知耶利米的化身，這就有點意思了，當(dāng)時我還不知道耶利米，又夢到巴比倫的偶像倒塌了。以后很久，我才知道，原來耶利米是以色列的先知。被稱為流淚先知。十四歲那年，我竟然在路上對母親講道，那時，我還不明白主耶穌的話語，我對母親說：“基督徒就像是瓶子里的香水，打破了瓶子，香水的香味才能顯示出來，不打破瓶子，香水的香味就不能顯示出來?！蹦菚r，連自己也不明白為何能講出這樣高深的道來。用我現(xiàn)金的理解，我當(dāng)時講的這個信息的意思是，舊我破碎了，靈才能出來。不僅如此，我還喜歡把《圣經(jīng)》箴言里的一些話語抄寫下來給同學(xué)看，不知道我當(dāng)時的那個行為是不是傳道意識的萌發(fā)，從那時以后，直到大學(xué)畢業(yè)后的第一年，我對耶穌基督處于的，是一種冷淡的狀態(tài)，直到大學(xué)畢業(yè)后受洗之前一年的冬天，我才開始對耶穌基督的信仰達到深入骨髓的狀態(tài)。

在初中讀書的時候，我總是喜歡在上課的過程中咬筆，當(dāng)時課堂課后寫字用的筆是那種細長的圓珠筆，那兩年時間里，我咬壞了不少圓珠筆。那兩年我依舊騎的是沒有剎車的自行車上下學(xué)，途中撞擊路人的電瓶自行車是常有的事。

班級里有一個叫韓亮的同學(xué)，患有哮喘的毛病，每當(dāng)上課的時候，韓亮總是時不時的用力的抽著鼻子。有一次上英語課的時候，韓亮繼續(xù)抽著鼻子，英語老師不耐煩的呵斥著韓亮說：“韓（“環(huán)”音）亮，你（“嗯”音）給我（“同厄 ”音）少抽抽。”那時英語老師已不是江云娟，而是隔壁班級的那個班主任，是個三十歲左右的女的，也是那時我經(jīng)常xing幻想的對象。因為韓亮的特殊，因此就經(jīng)常遭到班級里一些學(xué)生的欺負，比如吳宇平，吳宇平有一次在放晚學(xué)值日生打掃班級的時候，當(dāng)著袁婭的面脫下韓亮的褲子，那天，袁婭也在打掃班級衛(wèi)生。吳宇平這個同學(xué)比較好se，書包里經(jīng)常放著一些se情漫畫，吳宇平也比較幽默，總是愛開女生的玩笑。那時，班級里的同學(xué)多多少少都訂了一些課外書籍，有一本期刊雜志名叫沒事偷著樂的笑話書，吳宇平是每一期都訂閱的。書到手上的時候，我們這些挨的比較近同學(xué)就拿著吳宇平訂閱的沒事偷著樂的那本笑話雜志進行閱讀。

那時，班級的講臺邊的一個角落有圖書角，圖書角里的圖書由班級每個學(xué)生捐出來，擴充成圖書角，用以豐富同學(xué)們的課后閱讀。成立好圖書角后，班主任潘麗紅就認命我為圖書角管理員，用一個本子作記錄，管理同學(xué)們的借書還書的情況。那時，繆春暉捐的書里有兩本插畫版的書籍，一本是講古埃及歷史的，一本是講史前人類歷史的。我對那本講古埃及歷史的書本非常著迷，書里關(guān)于尼羅河三角洲的插畫，讓我感覺仿佛置身其中。那時，我覺得那些古埃及的歷史場景對我而言似乎似曾相識。我對那本講古埃及歷史的書愛不釋手，以至于最終偷了回來不再放到圖書角去轉(zhuǎn)而歸我所有了。還有兩本由顧霏雨捐的世界童話集的書本，都被我在后來的時候占為己有了，顧霏雨捐的其中一本的世界童話集里有一部童話故事講的有吹牛皮大王歷險記，還有比如，一個法國作家寫的一只叫火絨的綿羊歷險記，都是叫我印象非常深刻的。當(dāng)然，還有洋蔥頭歷險記、小布頭歷險記等等有趣的童話故事。

在學(xué)習(xí)的生物課的時候，生物老師經(jīng)常讓我們?nèi)嶒炇易鰧嶒灒谧龅绞褂蔑@微鏡的實驗時，老師給了我們學(xué)生剝了瓣的洋蔥來用顯微鏡觀察洋蔥的表皮細胞。當(dāng)我第一次在顯微鏡里看到洋蔥的表皮細胞時，那種感覺，真是頗有成就。地理課的學(xué)習(xí)也很有意思，那時，地理課本講了關(guān)于月球的一些情況，于是我瞬間對天上的月亮產(chǎn)生了濃厚的興趣，好多次，在放晚學(xué)回家的路上，我望向懸掛在天空中的月亮，浮想聯(lián)翩，那月亮上的環(huán)形山遠遠望去，好像很迷人的樣子，遙遠卻又仿佛近到觸手可及。有一天放晚學(xué)回家以后，我和姐姐吃著晚飯，晚飯的菜是炒青蒜，我一邊吃著飯就著青蒜，一邊翻看手中的地理課本?？粗乩碚n本里關(guān)于月球的講解，我的心思早已從晚飯飛到了天空。丁丁歷險記里放過幾集月球探險的故事，那幾集月球探險的故事至今我還是喜歡看的。而歷史課，則更有意思了，課本里的歷史包羅萬象，讓人不禁就產(chǎn)生了一種愛不釋手想要投入閱讀的感覺。至于政治課，我倒是記不得了，只記得初三總復(fù)習(xí)的時候有政治課復(fù)習(xí)的資料。

初一初二以及初三，作為外地來的借讀生，不分省內(nèi)省外都要繳納借讀費，那時，家里的經(jīng)濟情況還可以，因此學(xué)費借讀費什么的，都能及時的繳清。這要得益于母親將一種從兆豐小簧廠拿回家里安裝的零活，組裝好一帶小簧再拿回小簧廠里就可以得八塊錢，那時，母親拿回小簧以后就和姐姐一起，一天可以做完三四袋的小簧，以至于在初二的時候，母親買了一輛電瓶自行車。那時，母親對于我的學(xué)習(xí)成績是非常在意的，要是我考試的分?jǐn)?shù)考的不高，母親就要生氣了，覺得，分?jǐn)?shù)低丟了她的面子。這種來自世俗的虛榮也是許多學(xué)生家長所共有的通病。記得有一次，我考試考了八十幾分，母親用裝小簧的大鑷子打了幾下我的手背，說我沒有考好，只記得那個鑷子打在我的手背很疼，當(dāng)我多年以后，從大學(xué)畢業(yè)，社會不認可，遭遇嘲諷，以致窮困潦倒，母親才真正明白，當(dāng)時為了那份我學(xué)習(xí)成績的虛榮，以為在人前可以有面子的舉動，多么的虛浮啊。惟愿有更多的人能從高傲的眼目中醒悟過來，并立即轉(zhuǎn)為謙卑，如此他們就可以了解，原來爬的越高并不是一件幸運的事啊，因為爬的越高，摔的將越慘。

在母親去小簧廠拿小簧回來安裝以前，母親在樂余與兆豐交界的地方找到一個工作，是制作彩色大理石板的，那生產(chǎn)彩色大理石板的工廠的類型并不算為工廠，只能算為家庭私人作坊形式。母親和哥哥在那個作坊里替那個被稱為小老板的人的手下工作了一段時間，后來，因為銷路不好，母親和哥哥就不再那個作坊里工作了。那時，我聽母親說，那個小老板是在網(wǎng)上找到的一個創(chuàng)業(yè)項目，承諾說是包銷售，但是機器原料買回并生產(chǎn)制作成產(chǎn)品以后，對方所承諾的包銷售的言辭就成為空談了。如此就可以說，那個小老板就被這種加盟創(chuàng)業(yè)的方式給騙了。有一次母親和哥哥下班的時候看到那個小老板的兩個手機放在作坊里充著電，母親為了防止那個小老板的手機下班以后被別人偷走，故此，母親就將那小老板的兩個手機連同充電器帶了回來，等第二天上班的時候再給那小老板。那時，我第一次看到那種翻蓋的手機，因此，心里特別興奮，當(dāng)我打開那小老板手機的時候，看到那彩色的屏幕，悅耳的鈴聲，我的心里就十分的高興。母親用其中一個手機打了一個電話給三阿姨。就在我欣賞著那小老板手機的時候，突然不知什么原因，被我給弄關(guān)機了，看著那漆黑的手機屏幕，我的心里慌了，莫不是我將那手機給弄壞了吧。于是我按著屏幕，然而屏幕沒反應(yīng)，我繼續(xù)用力按著屏幕，屏幕被我按碎了一條縫，還是沒有反應(yīng)。我懷著忐忑的心，不安了一整個晚上。后來，第二天當(dāng)母親將手機給了那小老板以后，才證實，手機并沒有壞，只不過是我不會開機而已。

在崇實初級中學(xué)讀書的時候，午飯我是不回去吃的，很多同學(xué)也是不回去吃的，因為離放中午學(xué)到到班級上課的時間很短，只有一個小時不到的時間，因此，母親就將午飯做好了送到學(xué)校的門衛(wèi)處，待我放中午學(xué)的時候，我就在學(xué)校門衛(wèi)處吃著由母親送來的午飯。有些學(xué)生的家長也是在學(xué)生放中午學(xué)之前將午飯?zhí)崆八偷介T衛(wèi)處等他們的孩子過來吃飯的。那幾年時間里，我吃了多少冷飯冷菜呵，又因為趕時間而不能細嚼慢咽，更為無語的是，那時我的右下的板牙有一顆蛀牙，故此吃飯的時候只能用左側(cè)板牙咀嚼。將午飯送到門衛(wèi)處等我放中學(xué)過來吃，那是母親是后來才實行的，在那以前的時候，母親是將午飯送到校門外柏油馬路西頭，樂余鎮(zhèn)南邊的橋的西北邊的一個小面館里待我放中學(xué)過去吃的。有一次，我在那個小面館里狼吞虎咽吃著午飯，過來一個漂亮的女生，年紀(jì)約二十多歲的樣子，問我附近哪里有網(wǎng)吧，我對之搖了搖頭，那個漂亮女生就離開了。我對我回復(fù)的樣子感到頗為窘迫，因為那個漂亮女生在問我的時候，我的嘴里滿滿的是正待咀嚼的飯菜。

文/景山少爺/微信

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