為“將研學(xué)旅行納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)”叫好

近日，四川省教育廳等11個(gè)部門(mén)下發(fā)《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的實(shí)施意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱《意見(jiàn)》），明確將研學(xué)旅行納入中小學(xué)教育教學(xué)計(jì)劃，要求各地建立健全中小學(xué)生參加研學(xué)旅行的評(píng)價(jià)體系和評(píng)價(jià)機(jī)制，把中小學(xué)組織學(xué)生參加研學(xué)旅行的情況和成效作為學(xué)校綜合考評(píng)體系的重要內(nèi)容，將學(xué)生參加研學(xué)旅行情況的評(píng)價(jià)結(jié)果納入學(xué)生學(xué)分管理體系和學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系。（詳見(jiàn)《四川日?qǐng)?bào)》2017.12.12《我省將研學(xué)旅行納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)》）

《意見(jiàn)》指出：中小學(xué)生研學(xué)旅行，是指由教育部門(mén)和學(xué)校有計(jì)劃地組織和安排，通過(guò)集體旅行、集中食宿方式開(kāi)展的研究性學(xué)習(xí)和旅行體驗(yàn)相結(jié)合的校外教育活動(dòng)。也就是說(shuō)，研學(xué)旅行的組織主體是教育部門(mén)和學(xué)校，目的是研究性學(xué)習(xí)和旅行體驗(yàn)相結(jié)合，是一種校外教育活動(dòng)。

毫無(wú)疑問(wèn)，研學(xué)旅行能夠讓學(xué)生最大化地走進(jìn)大自然，讓他們認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)。進(jìn)行研學(xué)旅行本應(yīng)是順理成章之事，為什么還要專門(mén)發(fā)一個(gè)文件呢？

客觀公正地說(shuō)，在部分地區(qū)的部分學(xué)校，研學(xué)旅行的現(xiàn)狀令人不容樂(lè)觀，形同虛設(shè)，廣受社會(huì)詬病。

按理說(shuō)，教育部門(mén)和學(xué)校都理所當(dāng)然地明白研學(xué)旅行的重要性。俗話說(shuō)：讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路。實(shí)踐出真知是顛覆不破的至理名言。從心理學(xué)的角度講，學(xué)生獲取知識(shí)的途徑是直接經(jīng)驗(yàn)和間接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，而直接經(jīng)驗(yàn)無(wú)疑占據(jù)了至關(guān)重要的位置。教育部門(mén)和學(xué)校理應(yīng)大力推進(jìn)研學(xué)旅行工作，研學(xué)旅行的現(xiàn)狀不該如此流入不容樂(lè)觀。追根溯源，筆者認(rèn)為：造成研學(xué)旅行如此尷尬局面的根本原因，是應(yīng)試教育和校園安全。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

眾所周知，在部分地區(qū)的部分學(xué)校，依然是“舊瓶裝新酒”，素質(zhì)教育轟轟烈烈，應(yīng)試教育扎扎實(shí)實(shí)。他們唯分?jǐn)?shù)論，只看學(xué)生的考試分?jǐn)?shù)，高分是英雄，低分是狗熊。學(xué)生考試分?jǐn)?shù)高是爺爺，分?jǐn)?shù)低是孫子。只教書(shū)，不育人。只注重對(duì)學(xué)生灌輸僵化呆板的書(shū)本知識(shí)，忽視了對(duì)學(xué)生進(jìn)行情商的啟蒙教育。這樣培育出來(lái)的學(xué)生，極易連“人”都不會(huì)做，還有什么資格遑論其他？還有，不得不說(shuō)的是校園安全。安全的確是一切工作的重中之重。我們都明白，從哲學(xué)范疇來(lái)說(shuō)，物質(zhì)決定意識(shí)。從生命個(gè)體來(lái)說(shuō)，生存是人之所以成為“人”的物質(zhì)必備條件。如果人都不存在了，那諸如知識(shí)、理想、價(jià)值都將成為空中樓閣，失去了意義。因而，在部分地區(qū)的部分學(xué)校，是談安全而色變。他們只求無(wú)過(guò)，不思進(jìn)取，只要學(xué)生不在校園內(nèi)發(fā)生安全事故就萬(wàn)事大吉。作為一個(gè)有35年工齡的普通小學(xué)教師，筆者也理解學(xué)校、教師的難言之隱：只要發(fā)生安全事故，同情“弱者”的社會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)、媒體都會(huì)毫不留情地將棍子打在學(xué)校、教師的身上，讓學(xué)校、教師如履薄冰、舉步維艱。但是，學(xué)生不是小貓小狗，這樣圈養(yǎng)，將來(lái)我們的國(guó)家靠誰(shuí)來(lái)建設(shè)？

正是基于上述背景，早在2016年11月30日，教育部、國(guó)家發(fā)展改革委等15部門(mén)以教基一〔2016〕8號(hào)印發(fā)《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見(jiàn)》。該《意見(jiàn)》從重要意義、工作目標(biāo)、基本原則、主要任務(wù)、組織保障5部分對(duì)“將研學(xué)旅行納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)”作了高屋建瓴的分析，制定了切實(shí)可行的工作方法、途徑。四川省教育廳等11個(gè)部門(mén)也于近日下發(fā)《意見(jiàn)》，明確指出：研學(xué)旅行，小學(xué)以鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情為主、初中以縣情市情為主、高中以省情國(guó)情為主，堅(jiān)持安全優(yōu)先和公益性原則，對(duì)貧困學(xué)生減免費(fèi)用等指導(dǎo)意見(jiàn)。

應(yīng)該說(shuō)，上級(jí)相關(guān)部門(mén)已經(jīng)從政策層面為學(xué)校開(kāi)展研學(xué)旅行提供了依據(jù)，解除了后顧之憂。筆者堅(jiān)信：只要我們確實(shí)秉承習(xí)總書(shū)記“不忘初心，永遠(yuǎn)在路上”的諄諄教誨，扎扎實(shí)實(shí)地“擼起袖子加油干”。牢記《意見(jiàn)》中關(guān)于研學(xué)旅行“教育性原則、實(shí)踐性原則、安全性原則、公益性原則”之宗旨；真正把研學(xué)旅行納入中小學(xué)教育教學(xué)計(jì)劃；確實(shí)用“繡花功夫”把研學(xué)旅行基地建設(shè)，規(guī)范研學(xué)旅行組織管理，建立、健全經(jīng)費(fèi)籌措機(jī)制、安全責(zé)任體系；進(jìn)而加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、強(qiáng)化督查評(píng)價(jià)、加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)等工作做好做實(shí)；就極易取得社會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)的理解和主持，研學(xué)旅行就極易取得相應(yīng)的成效。

筆者由衷地為“將研學(xué)旅行納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)”叫好。因?yàn)檠袑W(xué)旅行能夠讓廣大中小學(xué)生感受祖國(guó)大好河山，感受中華傳統(tǒng)美德，感受革命光榮歷史，感受改革開(kāi)放偉大成就，增強(qiáng)對(duì)堅(jiān)定“四個(gè)自信”的理解與認(rèn)同;同時(shí)學(xué)會(huì)動(dòng)手動(dòng)腦，學(xué)會(huì)生存生活，學(xué)會(huì)做人做事，促進(jìn)身心健康、體魄強(qiáng)健、意志堅(jiān)強(qiáng)；促進(jìn)形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，成為德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

西昌市川興鎮(zhèn)焦家小學(xué)：高立祥

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