今天遼北的天空飄來(lái)了2018年的第一場(chǎng)雪，瑞雪兆豐年，祈福今年風(fēng)調(diào)雨順，國(guó)泰民安。

天空陰郁的很，潔白的雪花鋪滿山川、河流、屋脊和地面上所有的植物和建筑物，到處都是白茫茫的一片，沸沸揚(yáng)揚(yáng)的白雪也讓天地之間籠罩一種悲涼氣氛，天地同悲，似乎在寄托著無(wú)盡的哀思。追溯四十二年前的今天，敬愛(ài)的周總理永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們，盡管那時(shí)我還只是一個(gè)七八歲的孩子，但我也和億萬(wàn)百姓一樣，撕心裂肺地沉重悼念這位舉世公認(rèn)的一代偉人，鞠躬盡瘁死而后已的人民公仆。

我很慶幸自己出生在鐵嶺，因?yàn)橹芸偫?a target="_blank">曾經(jīng)親切地稱我們鐵嶺為他的第二故鄉(xiāng)。四十二年過(guò)去了，如今我已經(jīng)人到中年，涉世更深了，了解了周總理一生的豐功偉績(jī)，也更加愛(ài)戴和緬懷這位中華民族的脊梁。在電視劇《海棠依舊》熱播時(shí)，我總是含著熱淚在看，總理對(duì)身邊工作人員，對(duì)普通百姓的深厚感情，日理萬(wàn)機(jī)地為國(guó)家操勞，總是讓我心潮澎湃，熱淚盈眶。周總理的偉大品格感召日月，光耀千秋，也永遠(yuǎn)是中國(guó)人民的一面光輝旗幟。

前不久，我再一次懷著崇敬之情參觀了銀岡書(shū)院——周恩來(lái)同志少年讀書(shū)舊址紀(jì)念館,尋覓少年周恩來(lái)的足跡，進(jìn)一步了解在國(guó)內(nèi)外受到崇拜且享有盛譽(yù)的一代偉人，了解他早年經(jīng)歷的從封建家庭轉(zhuǎn)變到受西方教育，進(jìn)而變成共產(chǎn)主義者的成長(zhǎng)過(guò)程。周總理少年時(shí)代在鐵嶺銀岡書(shū)院受到的啟蒙教育，是他人生旅途中真正起點(diǎn)，從一定意義上講，周恩來(lái)從銀岡書(shū)院邁出了革命人生的關(guān)鍵一步。正如他1946年9月在南京同美國(guó)記者李勃曼談話中所說(shuō):“十二歲的那年，我離家去東北，這是我生活和思想轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵。沒(méi)有這一次的離家，我的一生一定也是無(wú)所成就，和留在家里的弟兄輩一樣，走向悲劇的下場(chǎng)?！蔽覟?a target="_blank">家鄉(xiāng)銀崗書(shū)院培養(yǎng)出一代偉人而感到無(wú)比的驕傲。

我瞻仰了周總理的塑像，撫摸了他用過(guò)的桌椅，詳細(xì)閱讀了他寫(xiě)的課堂筆錄，腦海里浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)他讀書(shū)求學(xué)的情景，我的靈魂得到一次洗禮，思想得到一次啟迪，品德得到一次教誨。在莊嚴(yán)典雅肅穆的學(xué)堂里，我思緒萬(wàn)千，追思少年周恩來(lái)在鐵嶺的每個(gè)瞬間……

1910年春天，十二歲的周恩來(lái)遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)來(lái)到東北。周恩來(lái)隨三堂伯沿大運(yùn)河北行，取道山東、天津，跨越渤海灣，經(jīng)遼寧牛莊，再轉(zhuǎn)乘遼河渡船北上，長(zhǎng)途跋涉兩個(gè)多月，到達(dá)落腳的第一站--鐵嶺。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

鐵嶺是一座風(fēng)光秀麗的古城，歷史悠久，交通方便，青山綠水繞城，文化興盛。享有盛名的銀岡書(shū)院，創(chuàng)建于清朝順治十五年，康熙十四年命名為銀岡書(shū)院，至今已有三百多年的歷史。坐落在銀州城內(nèi)的銀岡書(shū)院是清代建筑群，環(huán)境幽雅，講學(xué)興旺，遠(yuǎn)近馳名，不僅開(kāi)啟了遼北的文化教育，成為遼北地區(qū)的最高學(xué)府和文化中心，也是清代在東北最早最大的書(shū)院，當(dāng)時(shí)堪稱全國(guó)著名五大書(shū)院之一。書(shū)院創(chuàng)始人郝浴，河北定州人，是清朝著名的治國(guó)賢臣，熟讀兵書(shū)，精研文韜武略，曾任刑部主事、湖廣道御史等職。郝浴在銀岡書(shū)院講學(xué)育人十八載，其子弟多已成名。

銀岡書(shū)院文化底蘊(yùn)深厚，是東北最早實(shí)行西方教育的新式學(xué)堂，這里名人薈萃、英才輩出。光緒三十年，銀岡書(shū)院總董、銀岡教育會(huì)會(huì)長(zhǎng)曾憲文，是鐵嶺愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)的核心人物。他倡導(dǎo)教育救國(guó)，于銀岡書(shū)院設(shè)立學(xué)堂，引進(jìn)西方教育，開(kāi)始接受革命思想的影響。學(xué)堂采用新的教學(xué)方法，聘請(qǐng)勸學(xué)學(xué)員兼任教師，師資力量相當(dāng)雄厚，教學(xué)質(zhì)量很高，重視聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生接觸社會(huì)，注重從多方面開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力，提高學(xué)生的實(shí)際知識(shí)和能力，尤其致力于用愛(ài)國(guó)思想教育學(xué)生，激發(fā)學(xué)生們的反帝救國(guó)之心。 周恩來(lái)在銀岡學(xué)堂的半年時(shí)間，第一次接受西方教育的啟蒙和革命思想的熏陶，為他日后的人生發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

少年的周恩來(lái)到鐵嶺時(shí)，恰逢當(dāng)?shù)貙W(xué)界愛(ài)國(guó)活動(dòng)空前高漲之時(shí)，學(xué)堂編寫(xiě)的反映鐵嶺特色的鄉(xiāng)土歷史地理教材，以揭露帝國(guó)主義列強(qiáng)侵略中國(guó)的本質(zhì)。“驅(qū)除韃虜”、“ 抵制日貨”的字跡，在墻壁上處處依稀可見(jiàn);岳飛的《滿江紅》歌曲，響徹整個(gè)校園。周恩來(lái)在這種環(huán)境里，最早學(xué)會(huì)唱學(xué)生中流行的《何日醒》《快猛醒》等愛(ài)國(guó)革命歌曲。這些向?qū)W生進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育的生動(dòng)教材，充滿著對(duì)帝國(guó)主義侵華罪行和清朝政府腐敗無(wú)能的血淚控訴和正義反抗。對(duì)周恩來(lái)思想影響最大的，莫過(guò)于銀岡學(xué)堂那些具有愛(ài)國(guó)心和正義感的教師們。班主任兼主講教師張兆芬是一位富于新思維的人。教歷史的王老師是一位孫中山的擁護(hù)者，極力反對(duì)君主立憲制，贊成推翻清朝建立共和國(guó)主張。古文老師高文閣，學(xué)識(shí)淵博，長(zhǎng)于詩(shī)文、書(shū)法。啟蒙老師曾憲文兼任國(guó)文課。有一次，曾憲文在勸學(xué)所主持歡迎奉天政法學(xué)堂學(xué)生趙振清的會(huì)議，趙發(fā)言時(shí)，宣揚(yáng)君主立憲制，把救國(guó)的希望寄托在清政府的改良方面。教歷史的王老師堅(jiān)持革命黨人的立場(chǎng)，挺身而出，慷慨激昂地說(shuō):“康梁的改良變法當(dāng)以為鑒，譚嗣同等先生的熱血尚未寒，趙先生，您的改良之舉又遭到何等下場(chǎng)?”這使趙振清無(wú)言以對(duì)。周恩來(lái)第一次聽(tīng)到這種激憤講演，令他對(duì)王老師格外敬仰紒紜矠。又一次，曾憲文老師帶領(lǐng)周恩來(lái)等學(xué)生在龍首山上以山上豎立的宣揚(yáng)日軍所謂“戰(zhàn)績(jī)”的《日露戰(zhàn)跡碑》為反面教材，告訴大家侵略中國(guó)的日本帝國(guó)主義在中國(guó)領(lǐng)土上“立碑”，這才是中國(guó)人民的奇恥大辱。老師鏗鏘有力的話語(yǔ)，激起了周恩來(lái)和其他學(xué)生對(duì)日本帝國(guó)主義的憤怒和對(duì)祖國(guó)命運(yùn)的憂慮，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生們發(fā)奮讀書(shū)、革命救國(guó)的信念。學(xué)堂老師們的學(xué)識(shí)、思想和品德，對(duì)少年周恩來(lái)的成長(zhǎng)無(wú)不產(chǎn)生重大的影響。

銀岡學(xué)堂開(kāi)設(shè)國(guó)文、算術(shù)、歷史、地理、珠算、音樂(lè)、圖畫(huà)、體育、手工等課程。在這里，周恩來(lái)第一次較系統(tǒng)地學(xué)到西方文化知識(shí)，第一次接受了民主革命思想的教育。周恩來(lái)在這里讀了許多進(jìn)步書(shū)籍，使他茅塞頓開(kāi)，放眼世界，從中吸取了豐富的思想營(yíng)養(yǎng)，特別是讀了著名思想家蔡元培的著述，更給他以新視角、新思想的啟迪。他刻苦學(xué)習(xí)，虛心請(qǐng)教，特別注意讀書(shū)的時(shí)效性，因時(shí)而學(xué)，不斷求新。他自幼就有著驚人的記憶力，很快地成為班里學(xué)習(xí)成績(jī)突出者，從未因?qū)W習(xí)不好而受到老師的批評(píng)和懲罰。據(jù)當(dāng)年的同學(xué)回憶，每次老師在課堂上提問(wèn)，他都能對(duì)答如流，深得老師的喜愛(ài)，是全班學(xué)習(xí)成績(jī)最好的兩個(gè)學(xué)生之一。周恩來(lái)還常和同學(xué)們?nèi)ソ紖^(qū)農(nóng)村，接觸社會(huì)，進(jìn)一步豐富了知識(shí)，開(kāi)闊了眼界。

鐵嶺的北國(guó)風(fēng)光，與綠樹(shù)成蔭的淮安，有著天壤之別，但周恩來(lái)非常喜歡這里的新鮮環(huán)境。他酷愛(ài)體育活動(dòng)，經(jīng)常和小伙伴們一起在戶外做游戲、賽跑、跳繩、拔河、踢毽子，放學(xué)以后還經(jīng)常去攀登城郊著名的龍首山，每次往返要五六里路。據(jù)當(dāng)年的同學(xué)回憶，周恩來(lái)覺(jué)得自己不如東北小同學(xué)體魄強(qiáng)健，所以在寒風(fēng)中跑步，做操，進(jìn)行身體鍛煉是很自覺(jué)的。不多時(shí)，較柔弱的身體漸漸鍛煉得強(qiáng)健起來(lái)。在這里要常吃高粱米飯，改變了南方的生活習(xí)慣，也使他受益匪淺。周恩來(lái)回憶說(shuō):“我就喜歡東北，因?yàn)槲沂浅阅銈儢|北高粱米長(zhǎng)大的”。周總理曾說(shuō)過(guò):“我身體這樣好，要感謝你們東北的黃土、大風(fēng)、高粱米飯，給我很大的鍛煉?！毙轮袊?guó)建立后，周總理經(jīng)常一天工作十六個(gè)小時(shí)以至十八個(gè)小時(shí)，這種過(guò)人的健康體格和精力，與他少年時(shí)代喜愛(ài)身體鍛煉不無(wú)關(guān)系。

周恩來(lái)在銀岡書(shū)院的學(xué)習(xí)生活雖然只有半年，但卻學(xué)到了許多東西，既掌握了新知，又?jǐn)U大了視野;既受到了思想啟蒙，又學(xué)會(huì)了修身品德。銀岡書(shū)院奠定了少年周恩來(lái)學(xué)習(xí)和做人的良好基礎(chǔ)，他后來(lái)走上革命道路，其思想是源于在鐵嶺時(shí)受到的教育和影響。

今天追憶起周總理的少年往事，追憶起周總理的偉大一生，讓我感慨萬(wàn)千，心頭涌起無(wú)盡的哀思。周總理雖然離開(kāi)了我們，但他的偉大精神永遠(yuǎn)激勵(lì)我們，不忘初心，砥礪前行，為實(shí)現(xiàn)中華兒女的共同夢(mèng)想而不懈奮斗。周總理永遠(yuǎn)活在百姓心里，我們永遠(yuǎn)懷念您！

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