陳老師很和藹，說話很溫柔，不知道因她是我啟蒙老師的原故還是其他原因，我一直骨子里對她很敬佩與依戀，也有了長大后做教師的想法。她隨我們跟班教語文一直教到我們三年級，后來又重新返回一年級跟班，說真的，我失落過好一陣子，班上小玲和小芹是我很好的朋友，也是和我回家一路走的，她們家離學校比我家離學校近一點，所以她們總是比我先到家，我一般吃過飯路過她們家門口時見她們沒走的話總要在她們家玩會兒，然后結伴一起去學校，天真爛漫的童年總是讓人向往，可每一個年齡段的人都有各自成長的煩惱。

二年級的第二學期，李老師正在上數(shù)學課，我突然頸部僵硬，頭往后仰，全身不能動彈，老師停止了上課，讓班上高個子力量大的大蘭背著送我回家，小玲拿著我的書包，后面跟著，一路上輪流換著背我。到家的時候，家里無人，后問鄰居家叔叔才知媽媽在后面田地里勞動，小玲匆匆忙忙跑去叫我媽。媽媽兩步并一步往家趕。到家時我的癥狀稍有好轉，但她還是毫不猶豫的推上自行車載我到離家5里路的鄰村診所，只打了一針，后來也就好了，自學醫(yī)后才明白我那時候的癥狀可能是腦膜炎的早期，幸好治療及時，沒有留下后遺癥。我那時很乖，很聽爸媽，老師的話。成績也是名列前茅，作業(yè)很工整，放學都會趴在校中心路上一環(huán)行花園池邊上的水泥臺上把老師布置的作業(yè)做好后才回家。

三年級的時候，我10虛歲了，爸媽每天早出晚歸，他們用板車去人家收購草包，再賣給離家很遠很遠的收草包販子，賺取其中的差價，我試著學習做飯，炒菜。雖然土豆炒得不是太熟，可爸媽很開心，連夸我懂事了，夏日的傍晚，爸媽還沒回來，我把鍋里放上水，淘了點米，煮了稀飯，找來洗凈的鋼鍋把稀飯盛起來，再把鍋涮凈了，放上水把裝有稀飯的鋼鍋放入盛有水的鐵鍋里，這樣水漸漸捂熱了，可以給爸媽回來洗澡，正好稀飯也不會太燙了。每一個的動作都比較嫻熟，惟有那一次，我在鍋臺前放了凳子，站在上面，用銅勺把稀飯盛入鋼鍋，就準備把鋼鍋端到旁邊準備涮鍋時，腳踩空了，鋼鍋隨即倒了下來，滾燙的稀飯全部倒在了左腳上，“啊……”我一聲慘叫，到處找水，正好旁邊一盛臟水的盆子，我順勢把左腳放進去。稍微好點，7歲的弟弟小超在旁邊嚇得直哭。我忍著痛，一瘸一拐的走到奶奶家門口的井邊，半桶半桶的從下面打水上來沖左腳?？粗鹆舜蟠笮⌒〉乃?，只有火辣辣的疼痛。爸媽回來很心疼，幫我涂了牙膏，可依舊不能止痛，眼淚也干了，那一夜，是睡一會兒醒一會兒，那一夜的痛刻骨銘心。

爸媽的關系一直不是很好，記憶里爸爸是大男子主義，什么事都是媽媽幫他做好，稍有做的不如他意的話，就是大聲訓斥，甚至動手打媽媽，每當他們打吵時，我和弟弟都會抱在一起哭，眼睛里充滿了恐懼和對爸爸的仇恨。

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