記得小學時有一篇課文，講的是我們?yōu)槭裁炊x書。有的人說是為升官發(fā)財，有的人說是為了父母，有的人說是為了光宗耀祖。而我們敬愛的周總理說的是：為中華之崛起而讀書!那時候的他才12歲，還是個孩子，他不僅有的是為祖國獨立富強而發(fā)奮學習的宏偉志向，更多的是一種憂國憂民發(fā)奮圖強的情懷，這是一種多么崇高的理想啊!

而如今，一個泱泱大國，有幾個學子能有這樣的胸襟，志向和情懷呢？轉(zhuǎn)眼又過了一個激情而又火熱，讓很多人高度緊張而又讓很多人期待的高考時節(jié)。迎來的是一個金榜題名讓夢想騰飛的七月，這也將是不少學子們人生和命運的重大轉(zhuǎn)折。

很多人說知識可以改變命運，也很多人用知識改變了自己的命運，用智慧書寫出了自己的美麗人生。那些莘莘學子，12載的寒窗苦讀，為的就是有朝一日能金榜題名，能考入自己理想的大學，學習自己喜愛的，適合于自己的專業(yè)知識技能，做個對國家對社會有用的人。這不僅是學子們自己的夢想，更多的是父母盼兒成龍，盼女成鳳的殷切希望和夙愿。也許這也算是子女對父母含辛茹苦，付出的一種回報和安慰吧。

在古代很多文人頭懸梁錐刺骨，為的就是考取功名光宗耀祖。這讓我想到了吳敬梓《儒林外史》里范進中舉的故事，主人公范進是個仕人，他一直生活在窮困之中，又一直不停地應試，考了二十多次，到五十四歲才中了個秀才。最后得知中榜喜得發(fā)了瘋，這是不是一種社會悲哀，人生的不幸，世態(tài)的炎涼呢？

面對貧窮面對大山，很多人都說讀書是唯一的出路，他們沒有什么社會背景，沒有什么經(jīng)濟地位，有的只有靠自己腳踏實地的努力和不辭勞苦的奮斗。然而，好多學子考上了理想的大學，卻因為高昂的學費而上不起大學，他們付出了多少艱辛，流了多少血淚和汗水呢？沒有幾個人知道，或許只有他們自己知道，可想，他們是那么的渴求知識，渴望學習。

這讓我想到了那些靠父母寄生的官二代，富二代。什么酒后駕車撞死人，什么酒后打架鬧事殺死人等等，太多關于他們這方面的新聞了。我在想憑什么他們可以那么囂張，可以那么驕橫跋扈；憑什么他們可以過衣食無憂，養(yǎng)尊處優(yōu)的日子；憑什么他們可以整天無所事事，吃香的辣的；開著跑車，抱著美女.....( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

學歷對現(xiàn)在很多人來說，或許是種身份的象征，或許是一張步入社會的通行證，擁有了一個高的文憑，就可以通向更為廣闊的天地，接觸到更多更高層次的人和事物。我覺得，無論讀什么大學，都只是一個求知的平臺，師傅領進門，修行在個人。將來有著什么樣的前途，什么樣的命運全看自己的造化，全看自己在未來里，怎樣去努力去拼搏去奮斗?，F(xiàn)在好多的專業(yè)已經(jīng)飽和，學子們將來面臨的是更為嚴峻的考驗和更為殘酷的社會競爭。這讓我想到了最近網(wǎng)上很熱的，一個既現(xiàn)實又像笑話的話題。說的是現(xiàn)在很多的年輕人找不到工作，上一輩的老人們60,70歲還退不了休，年輕人天天去公園遛鳥，老年人天天拼命的朝九晚五去上班，這算不算是另類社會悲哀呢？

有人說社會學也是門重要課程，也可以學習很多知識也可以改變自己提升自己。學校教會我們怎樣去做人，社會卻可以教會我們怎樣做事。學歷、知識，命運是多么現(xiàn)實深刻的一個話題，曾經(jīng)學習成績優(yōu)異的我，因為年少輕狂，因為青春叛逆，讓我藐視知識，藐視學歷，認為不讀書也可以闖蕩出一片屬于我的廣闊天地，也可以很好的彈奏出那曲笑傲江湖.

現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)我錯了，憑多年來的生活和工作經(jīng)驗告訴我，上流和下流永遠有著天與海的距離?，F(xiàn)在是有很多成功人士，沒有高學歷，沒有好的專業(yè)知識，他們照樣擁有了一個輝煌的人生，我想，他們或許靠的是機遇，是天時，是地利，是人和，更多的是付出比常人多的艱辛和汗水吧！

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