四月，是一個(gè)花開(kāi)的季節(jié)，一個(gè)溫馨與浪漫并存的歲月。放眼大地之上，已是紅了櫻桃，綠了芭蕉，桃紅柳綠，鶯歌漫舞，綻放著遍地的青春。那時(shí)的歲月，陽(yáng)光雖然燦爛，卻沒(méi)有夏日般炙熱，亦沒(méi)有冬天時(shí)候的嚴(yán)寒。有的是那暖暖的愛(ài)戀，只是記得那時(shí)天空很藍(lán)，似乎能夠把宇宙看穿！幾朵白云，緩慢的飄過(guò)，懶洋洋的，有似乎是對(duì)此時(shí)的美景所吸引，像一個(gè)還在哺乳期的嬰兒對(duì)母乳的貪戀，久久不愿離去！路上，三三兩兩的人群漫步于去教室的道路上，有些懶散，或是被這突然間展現(xiàn)的美景所吸引了，露出了貪婪的眼神，留戀不愿離去！路邊，新裝的一塊信息欄，用于發(fā)布重要通知。現(xiàn)在已是被各種各樣的廣告和尋物啟示所掩蓋的面目全飛，參差不齊的有些凌亂不堪，和著風(fēng)在空中嘩嘩作響，像是在為這美景譜出一曲美麗的樂(lè)章來(lái)唱出永恒的春天。

那時(shí)的日子，簡(jiǎn)單輕松愉悅，沒(méi)有太多的煩惱，亦不需要多少心思去面對(duì)人生這樣一個(gè)很小卻又很大的問(wèn)題?；蛟S那時(shí)簡(jiǎn)單的認(rèn)為，之后的生活大抵也是如此吧，沒(méi)有考慮到世間的百般變化?；蛟S那時(shí)的快樂(lè)，是因?yàn)楹?jiǎn)單吧，有句話說(shuō)，因?yàn)楹?jiǎn)單所以快樂(lè)。后來(lái)才真正的明白，一個(gè)人，由簡(jiǎn)單變成復(fù)雜容易，可是再想變回簡(jiǎn)單卻是那般的難！

思念，似風(fēng)一般輕柔，霧一般朦朧。思念卻是會(huì)有那么多的喜悅，卻也會(huì)有些甜蜜的心痛！有時(shí)候會(huì)讓一個(gè)人心情很好，有時(shí)候會(huì)讓一個(gè)人的心情變的很糟糕！我就是這樣一個(gè)人，或許是所謂的感性的人生。

無(wú)聊的時(shí)間有時(shí)候總是會(huì)編好的短信，刪了，又寫(xiě)，寫(xiě)了又刪，就這樣不知重復(fù)多少次，過(guò)程很糾結(jié)，不知道把它發(fā)給誰(shuí)。偶爾會(huì)發(fā)給一些久未聯(lián)系的朋友，那時(shí)才發(fā)現(xiàn)漸漸地有了一種莫名的隔膜，或者說(shuō)是有了些許的生疏質(zhì)感。有時(shí)會(huì)在問(wèn)自己，是自己在變還是別人在變？也許這就是生活吧！一切只能隨遇而安，不可強(qiáng)求。

關(guān)于禮物，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我不知道什么是最合適的！但我必定會(huì)選最好的，最有意義的！還是我最喜愛(ài)的！也許畢淑敏說(shuō)的比較對(duì)！還是比較實(shí)用的比較好，否則只會(huì)，“有些丟之可惜，留之無(wú)用吧！”書(shū)，是很普通，卻又很實(shí)用的東西，可以獲得知識(shí)，又可當(dāng)作裝飾。大概因人而異吧，每個(gè)人的愛(ài)好不同！對(duì)之感受有所差異！

那時(shí)對(duì)于畢業(yè)，是那樣的向往，對(duì)于畢業(yè)后的未來(lái)有過(guò)美好的憧憬，同時(shí)也有一些傷感與不舍的情懷?；蛟S作為學(xué)生時(shí)的我們，大多都會(huì)有些逆反的心理，都想要早早的離開(kāi)學(xué)校，有時(shí)候會(huì)很厭煩。更不用說(shuō)那些平日里不喜歡的老師了，那時(shí)或許想再也不想見(jiàn)到他們了吧！只是后來(lái)才明白什么是割舍不下的一種情愫！什么是母校與恩師，走到哪里，看到一所學(xué)校，就會(huì)想起那時(shí)的他們，還有那時(shí)候的景與情！有時(shí)候走在路上會(huì)為聽(tīng)到那時(shí)認(rèn)為最厭煩的廣播的聲音而感到欣慰。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

轉(zhuǎn)眼之間，時(shí)光如滾滾流水一般，東去不復(fù)返，似乎一切還停留在原地，不曾遠(yuǎn)離，不曾離去！缺少的問(wèn)候只能在心間停留，一切像雨像霧又像風(fēng)，相信有一天總會(huì)有彩虹的出現(xiàn)在碧海藍(lán)天。

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