一次偶然的相遇，讀到了一篇名為《向美好的舊日時(shí)光道歉》的文章。初時(shí)覺(jué)著有種熟悉的感覺(jué)，細(xì)想來(lái)，才想起了自己在高中的一篇日記。已經(jīng)記不清具體的內(nèi)容，那本日記也在高二從新校區(qū)搬到老校區(qū)時(shí)弄丟了，但記得那篇日記大概是說(shuō)那天是個(gè)外出玩耍的好日子（或許該是在春天），而我卻在學(xué)校無(wú)聊地混過(guò)了一天（具體怎么混過(guò)的自然也記不清了），然后就在日記中對(duì)自己說(shuō)為自己浪費(fèi)這大好的時(shí)光道歉（簡(jiǎn)意）。且不說(shuō)這篇文章的作者唯美的句子，純真的情感，單是一個(gè)題目就讓我覺(jué)得讀到它是一種幸運(yùn)。

向美好的舊日時(shí)光道歉?！懊篮玫呐f日時(shí)光，漸行漸遠(yuǎn)”，何嘗不是呢。我是個(gè)喜歡懷念過(guò)去的人，記憶力所留存的人和事，似乎都是美好，而或許也必定不可能都是美好。奇怪的就是，時(shí)間像個(gè)神奇的篩子，總會(huì)篩去那些本來(lái)不美好的記憶。兒時(shí)的無(wú)知是天真，兒時(shí)的多邪是活潑，，那些現(xiàn)在看來(lái)不可能的事也確乎都是事實(shí)。所以，記憶中總是美好。所以，總喜歡回憶過(guò)往。

向美好的舊日時(shí)光道歉?；蛟S每個(gè)人都有這樣的感覺(jué)，小孩子總是那個(gè)蹦跳著，歡笑著，敢于冒險(xiǎn)，敢于挑戰(zhàn)，從不孤單的形象。那時(shí)候，可以把幸福放大一百倍，也可以把“痛苦”縮小一百倍，是不是都像個(gè)魔術(shù)師？

向美好的舊日時(shí)光道歉。而今，豐富有趣的大學(xué)生活，自由在這里體現(xiàn)的淋漓盡致。享受著美麗的校園，寬敞的教室，舒適的公寓、、、、、、課堂上，可以和一大群同學(xué)聽(tīng)博學(xué)老師精彩的講說(shuō)；球場(chǎng)上，可以和隊(duì)友一起揮灑激情的汗水；圖書(shū)館里，可以看看不完的書(shū)；周末放假了還可以做些兼職，體驗(yàn)社會(huì)生活、、、、、、可還是懷念，懷念初中那個(gè)老師的嚴(yán)厲，也懷念高中那些老師的關(guān)懷；懷念那個(gè)曾經(jīng)不經(jīng)意給過(guò)自己鼓勵(lì)的同桌，也懷念那些日漸遠(yuǎn)去的朋友，懷念的還有好多好多。

向美好的舊日時(shí)光道歉。現(xiàn)在懷念曾經(jīng)，曾經(jīng)向往現(xiàn)在，這就好比小時(shí)候渴望長(zhǎng)大，而現(xiàn)在卻對(duì)小時(shí)候念念不忘。如此，這變成了一個(gè)無(wú)法解開(kāi)的悖論。孰不知，被意識(shí)的是過(guò)去，未被意識(shí)的是現(xiàn)在，而真實(shí)的是未來(lái)。所以，現(xiàn)在總是未被意識(shí)的。

記得一次我說(shuō)我對(duì)小學(xué)的記憶比初中的要多得多，A·J說(shuō)，小學(xué)六年，初中只有三年。我在想，或許是初中的記憶被篩掉了許多。這樣一想，難免也有一驚，不知道會(huì)給若干年后的自己留下什么。所以，向美好的舊日時(shí)光道歉，向那些瑣碎的記憶碎片道歉，珍惜此刻，給未來(lái)的自己留下更多的記憶和一個(gè)更真實(shí)的自己。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

2012/10/28西華大學(xué)

首發(fā)散文網(wǎng)：http://www.one124.com/subject/507409/