通過學(xué)習(xí)科技文獻(xiàn)檢索這門課程，使我具備文獻(xiàn)信息檢索的基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論，熟悉本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)文獻(xiàn)信息資源；掌握通過多種方式獲取和利用文獻(xiàn)信息資源的基本技能；學(xué)會(huì)用科學(xué)的方法進(jìn)行文獻(xiàn)信息的收集、整理、加工和利用，提高我在學(xué)習(xí)和工作中的自學(xué)能力和獨(dú)立創(chuàng)新能力。

由于知識(shí)劇增，學(xué)科愈來愈多，愈分愈細(xì)，任何一個(gè)學(xué)生都不可能在學(xué)校里學(xué)完工作所需要的全部知識(shí)。在學(xué)校里，最重要的是培養(yǎng)學(xué)生獲取知識(shí)的能力。文獻(xiàn)檢索與利用課是對(duì)發(fā)揮學(xué)生智能、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立獲取知識(shí)的能力很有幫助的一門課程。學(xué)生通過這門課程的學(xué)習(xí)，可以掌握情報(bào)檢索的知識(shí)和方法，我不僅能找到所需要的資料，而且掌握了解決問題的方法，從而有助于弄清知識(shí)的來龍去脈，鍛煉和培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力。另一方面，學(xué)習(xí)文獻(xiàn)檢索與利用課，對(duì)形成學(xué)生合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)和增強(qiáng)我的情報(bào)意識(shí)都很有好處，這有利于今后在實(shí)際工作中取得較好的成果，情報(bào)檢索課具有很強(qiáng)的實(shí)踐性和綜合性，是獲取其他有用信息、形成合理知識(shí)結(jié)構(gòu)的一種重要手段。

當(dāng)代的大學(xué)生對(duì)新技術(shù)、新知識(shí)充滿了渴望，愿意學(xué)習(xí)和嘗試，但是，他們往往忽略了應(yīng)遵守的一些基本原則或應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。信息道德就是對(duì)信息時(shí)代人們通過電子信息網(wǎng)絡(luò)而發(fā)生的社會(huì)行為進(jìn)行規(guī)范的倫理準(zhǔn)則。信息道德是在整個(gè)信息活動(dòng)中，調(diào)節(jié)信息創(chuàng)造者、信息使用者之間相互關(guān)系的行為規(guī)范的總和。其內(nèi)容包括：信息交流與傳遞目標(biāo)應(yīng)與社會(huì)整體目標(biāo)協(xié)調(diào)一致；應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的社會(huì)責(zé)任和義務(wù)；遵循法律法規(guī)，抵制各種各樣的違法、淫穢、迷信信息和虛假信息；尊重個(gè)人隱私等。

通過這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)我的情報(bào)意識(shí)和獲取利用文獻(xiàn)知識(shí)的技能，更是要全面提高我們的素質(zhì)，培養(yǎng)了信息道德意識(shí)，也就是提高我的自學(xué)能力、獨(dú)立科研能力和發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。

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