早就有個想法，那就是把我對紅生的認(rèn)識寫出來。原因是什么，就是在今天動筆的時刻，還是很難說得清楚。總之，心底就是有那么一種沖動，沖動得我再也無法按奈住自已，便信馬由韁地涂抹了起來。

認(rèn)識紅生，說來也直好笑。那是一九九八年，我見“兩基”辦借了幾個學(xué)校老師來幫忙整理軟件，其中有一個性情溫和，體貌不揚(yáng)且身體因病患而留下了后遺癥，行動起來有些不便的老師，那就是紅生。奈我當(dāng)初工作在校辦，辦公室不在局機(jī)關(guān)，只是有事才來杌關(guān)走動，與紅生的直面接觸就少了，也怪我沒有存心，見面是見面，可從來沒有問過他的名字，因此，我只知道有這么一個人，卻不知他叫什么名字。

后來，“兩基”工作搞完了，紅生回到了學(xué)校，我依舊在校辦上班。零四年，局機(jī)關(guān)作崗位人事調(diào)整，我被調(diào)整到教育督導(dǎo)室工作。從校辦到督導(dǎo)室，工作性質(zhì)發(fā)生了根本的變化，由服務(wù)型（商業(yè)）完全轉(zhuǎn)型到了事業(yè)上，這真是一個一百八十度的大轉(zhuǎn)身吶。好在我這人是個萬京油，到哪都能對付一下，便很快的進(jìn)入了狀態(tài)。

由于崗位換了，性質(zhì)變了，經(jīng)常的要參與，開展一些對學(xué)校的督查活動，因此有很多時間是與文字打交道了。什么擬發(fā)通知，起草文件、總結(jié)通報的等等都得涂抹文字了。這相對以前的工作而言，倒是清閑了許多。久而久之，坐在辦公室里沒事時，便信手涂鴉，把自已的一些人生點滴體會記錄了下來，放在了辦公桌的抽屜里。

零六年秋天，國家督導(dǎo)驗收組在年底要對我縣“兩基”工作進(jìn)行驗收。由于人手不夠，我們再次借調(diào)了老師幫忙整理軟件，核對數(shù)據(jù)。紅生被再次借用，這才促成了我們兩人之間的直接交流與溝通，早就聽說他的小說寫得好，我便找他要書看，順便也請他給我的文槁提點意見并作改動。就這樣我們彼此逐漸的，深層次的了解對方。

紅生姓徐，是縣東湖學(xué)校的老師，業(yè)余作家。平常喜歡寫點小說什么的，是個很勤奮的人。他中等身材，由于患過強(qiáng)直性脊椎炎的病，身體有些部位的關(guān)節(jié)變了型，所以較之常人行動有所不便。但一雙眼睛清澈明亮，目光犀銳。話里話外隱含玄機(jī)。如果你不用心去琢磨一番，便很難明白其中之義了。就象你讀他的文章，粗看之下有些茫然，然則細(xì)細(xì)品味，回味悠長且耐人思索，給人頗有啟示。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

前些時日，我再次通讀了他的黃土鄉(xiāng)系列小人物故事，看后，感觸良多，思想震動很大。不禁讓我不得不用審慎的眼光重新認(rèn)識他，并要解讀他了。

黃土鄉(xiāng)，就是我們這里民間俗話說的陰司里，其中的人物故事當(dāng)是效法《聊齋》的手法來隱喻現(xiàn)實生活中的陰暗面了，留給讀者的是冗長的思考與探求。在這點上，我很欣賞他的做法。不象我以往接觸的這塊一些所謂的作家們，他們大言不慚的一味抱怨社會指責(zé)他人，說得是唾沫橫飛，怒氣沖天。孰不知自己正在那大染缸里越浸越黑，狂說亂話中變了顏色。

《瘋話》里趙瘋子的瘋話讀來耐人尋味。平日里一個瘋子顛來倒去的有誰去管他，在黃土鄉(xiāng)當(dāng)然的他就是老子天下第一了。他自稱是黃土鄉(xiāng)的書記就很能的說得過去，因為在黃土鄉(xiāng)沒有別人能管得了他嘛。在這里就頗耐人尋味其中了：當(dāng)前形式下，一個部門，一個企業(yè)的一把手權(quán)力大得很，公與私有時很難分得清。在單位一把手幾乎失去了監(jiān)管，可以由著自已的性子胡來，想怎么樣就怎么樣。這幾乎是很普遍的現(xiàn)象，趙瘋子的隱喻恰到好處。

《前不見古人》中的錢老板，腰袋子鼓了，性也就亂了。這不只是亂了他自己的性，也亂了別人的性，這其實也是時下一種普遍的社會現(xiàn)象。多彩絢爛的現(xiàn)代生活讓一些人迷失了方向，失去了自我約束的控制能力，成為了一具行尸走肉。人性遭到了近似瘋狂的扭曲，就象故事中的那個錢老大，最后，終于親口喝下了用自己兒子的肉身熬出來的一缽“天下無二”湯了。

《百無禁忌》里的孫鄉(xiāng)長，完全違背了自已的信仰。堂堂的一級政府首腦卻把前途和事業(yè)完全寄托在了房屋的風(fēng)水和對虛無中的神靈的祈拜上。又孰知信了風(fēng)水，死了老爹，老天倒無意給孫鄉(xiāng)長開辟了一條斂財?shù)暮寐纷?。難怪有人說：當(dāng)官的買爺買娘，愈老愈好，天天可以埋爺娘，這就得天天發(fā)財了，豈不是美事一樁？這才有了后來人們口頭戲謔的官爺官娘了。

《乍暖還寒時節(jié)》中的鄭小寶，則是時下留守兒童中的典型代表。他的故事本身沒有多少奇詭之處，旨在告訴我們，學(xué)校教育，學(xué)識教育離不開家庭教育的積極支持和配合，一代人的培養(yǎng)、教育，離不開方方面面的引導(dǎo)、疏理和培植。當(dāng)下有些家長把孩子往學(xué)校一送就萬事大吉了，好象這就是學(xué)校的責(zé)任了，一切與我無干。筆者就曾碰到過這樣的一件怪事，有一個學(xué)生在學(xué)校突然發(fā)病了，學(xué)校電話通知家長，家長卻說他沒有時間過來處理。還說，孩子不是在學(xué)校嗎？那就是你學(xué)校的事了，你們得趕緊給我送醫(yī)院呀。這說起來好像患病的是別人家的孩子，真是令人哭笑不得！

《黃土鄉(xiāng)的系列小人物》里面的故事很多，也千奇百怪。讀后讓人忍俊不禁捧腹大笑，卻也能使人在冷靜下來后作當(dāng)頭棒喝。我由衷的折服紅生的那一雙銳眼，能如此敏睿地洞察生活，并于喜笑怒罵中娓娓道來，沒有一絲的火氣，看不出有半點的抱怨。這樣一種平和的心態(tài)是常人所難及的。

我記得我以前曾經(jīng)說過這樣的幾句話：“社會現(xiàn)代，千奇百怪。為什么有了錢的男人偏要去學(xué)壞，肥了油了的女人心理全變了態(tài)。如今當(dāng)官的計算送禮的，時頭巴節(jié)的還有哪個人沒有來？權(quán)力成了把人顛來倒去的怪胎。我總在想，人之初，性本善。何以現(xiàn)在的人性怎么竟被扭曲成了這種現(xiàn)象？”這是對一些社會現(xiàn)象的觀察，我從中得來的印象。

“現(xiàn)代社會的多樣性，讓人充滿了詭詐的思想，人性遭到了空前的扭曲，人類與生同來的善良根本被遺棄在了一旁。我要拾回善良，讓原本向善的人們稍稍回到正確的軌道上來，這是我的一點渺茫希望！既便是達(dá)不到目的，我亦無怨無悔。”這是我對那些沉弱下去了的人們寄予的一絲絲希望。

一路說到這里，我似乎讀懂了紅生，紅生好像和我有同感，他把這一生的希望和企盼藏在了故事中，寄托在了蕓蕓眾生的身上，他很隱晦地訴說了自已的愿望。社會的主流是好的，是健康向上的，但免不了會發(fā)生一些小插曲和小游戲。這就看我們?nèi)ト绾蔚陌盐兆∽约?，這是人生對你的錘煉和考驗。紅生的胸懷和坦率的犀銳告訴了我，他做得很好。

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