到目前為止，在網(wǎng)上行走也有些時(shí)日了，最先開始在空間里寫日記，然后在網(wǎng)上發(fā)表文章，然后開通了自己的博客，也有文章被推薦到草根名博，自己也曾經(jīng)在相關(guān)的一些教學(xué)雜志發(fā)表過(guò)教學(xué)論文和教學(xué)案例，也得到過(guò)不少一等獎(jiǎng)。在網(wǎng)上也參與過(guò)征文比賽，如詩(shī)歌和散文等，也曾獲獎(jiǎng)，于是被網(wǎng)站邀請(qǐng)作為主編，也在某社團(tuán)作執(zhí)行社長(zhǎng)，其實(shí)只是名字好聽點(diǎn)而已，說(shuō)白了，也就是義務(wù)當(dāng)編輯而已，不過(guò)在這樣忙碌的過(guò)程中，也讓我少了寂寞和悲哀的機(jī)會(huì)，多了欣賞別人優(yōu)美文章的機(jī)會(huì)。因?yàn)橐恢泵?，忙完教學(xué)就是面對(duì)審不完的稿子，然后還得忙里偷閑寫自己的文章，使得我也沒(méi)有任何機(jī)會(huì)和別人多說(shuō)幾句隨心閑聊的話，我也曾好幾次提到對(duì)不起那些來(lái)我空間和博客訪問(wèn)的朋友，因?yàn)檎娴臎](méi)有時(shí)間去回訪你們，對(duì)于你們，我只有感激和祝福。

對(duì)于我寫文章，老公是全力支持，他說(shuō)有愛(ài)好很好，而且他自己不會(huì)寫，也不愛(ài)看書，他希望我能多寫，也能帶動(dòng)女兒多寫，多學(xué)習(xí)，多看課外書，更主要的是他也知道我不聊天，也不喜歡聊天，主要是沒(méi)時(shí)間和精力，更沒(méi)有心思把自己陷在無(wú)聊的虛幻中，可惜他的愿望還是只是美好愿望而已，女兒沒(méi)有遺傳我的愛(ài)好，我天天耳濡目染，還是沒(méi)有把她調(diào)教成愛(ài)看書的模樣。

對(duì)于我發(fā)表過(guò)的教學(xué)論文，領(lǐng)導(dǎo)卻不以為然，還在全校大會(huì)上宣言，即使發(fā)表一百篇也沒(méi)有意思，教師的主要任務(wù)是搞好教學(xué)，你又不是科研人員，而且很多骨干教師沒(méi)有發(fā)表過(guò)一篇文章，還不是照樣優(yōu)秀，照樣是骨干。而且在他看來(lái)，那些文章全部是用錢買來(lái)的，沒(méi)有意思，那些證書也是用錢就可以買的。當(dāng)然他從來(lái)不發(fā)表教學(xué)論文，他也不知道，國(guó)家的教學(xué)論文發(fā)表規(guī)則，那就是必須收取版面費(fèi)。

聽了這話，我當(dāng)時(shí)很生氣，就把會(huì)議記錄拿回家給老公看，我一般開會(huì)都會(huì)認(rèn)真作記錄，我不想在那里呆坐著無(wú)聊，老公看后也很生氣，曾經(jīng)也和領(lǐng)導(dǎo)交流過(guò)，“你這樣說(shuō)話有點(diǎn)不負(fù)責(zé)任，我在的只是一個(gè)小單位，每年也要寫總結(jié)，而且我們的體育工作總結(jié)方面，單位評(píng)優(yōu)方面，誰(shuí)寫的好，誰(shuí)的機(jī)會(huì)就大，我就是因?yàn)椴粫?huì)寫，工作做了也是白費(fèi)力氣了。而且像我們這樣的小單位領(lǐng)導(dǎo)也鼓勵(lì)大家多看書、多學(xué)習(xí)、多寫，還時(shí)不時(shí)地召開大會(huì)學(xué)習(xí)報(bào)紙上的文件精神。你不鼓勵(lì)你的職工寫也就算了，還說(shuō)那樣的話，打擊別人的自尊，實(shí)在不應(yīng)該。”

然后，第二次大會(huì)他馬上修正了，要求學(xué)校教職工每月寫兩篇教學(xué)反思，評(píng)價(jià)自己課程的好壞，當(dāng)然教務(wù)處制成了表格，要求也不高，簡(jiǎn)短的寫一段就行，所占的表格也不寬，對(duì)我來(lái)說(shuō)，很短的時(shí)間內(nèi)就能完成，同時(shí)也鼓勵(lì)大家在當(dāng)?shù)氐慕逃锇l(fā)表教學(xué)論文，我曾經(jīng)也發(fā)表過(guò)，只有當(dāng)?shù)氐膱?bào)社會(huì)給你很少的稿費(fèi)，別的地方你發(fā)教學(xué)論文就得自己掏版面費(fèi)，這是規(guī)則，我們無(wú)法改變。雖然領(lǐng)導(dǎo)的態(tài)度改變了不少，我應(yīng)該也很欣慰了，但是說(shuō)實(shí)在的，現(xiàn)在的教學(xué)現(xiàn)狀不是讓人很滿意，我也寫不出讓自己滿意的反思和感悟，需要寫的案例是不少，但就是覺(jué)得少了某種激情，而且我的論文獲獎(jiǎng)證書也不少，在我們這個(gè)小地方也算不少的了，我也不必瞎折騰了。

說(shuō)實(shí)在的，現(xiàn)在教學(xué)論文發(fā)表當(dāng)中也有很多讓人上當(dāng)受騙的例子，讓人心疼也讓人傷心，很多時(shí)候，其實(shí)也很難有一雙慧眼去分辯真假。于是我收到了教育改革委員會(huì)發(fā)的邀請(qǐng)函，讓我加入他們授予的2010年度的全國(guó)教育改革優(yōu)秀教師，說(shuō)要頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)杯，叫我盡快辦理手續(xù)，我曾經(jīng)在這個(gè)雜志上發(fā)表過(guò)一篇名為《珍惜》的教學(xué)案例，說(shuō)實(shí)在的，接到這樣的通知也沒(méi)有任何驚喜，仿佛腦海里還想起領(lǐng)導(dǎo)的話語(yǔ)，還想起很多網(wǎng)上被騙的面孔和哭泣的表情，仿佛等待自己的也是一個(gè)陷阱，對(duì)于這樣的邀請(qǐng)，以前也曾經(jīng)收到，叫我去參加研討會(huì)，終究因?yàn)樽约耗懶?，怕被騙，也就從來(lái)沒(méi)有參加過(guò)。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

對(duì)于讓我不要寫文章的理由還有不少，都是別人給我的臨時(shí)留言或者用紙條發(fā)在空間里，他們說(shuō)的很多理由就是，我在賣弄風(fēng)騷，說(shuō)我那樣的文字根本就不值得一看，說(shuō)我簡(jiǎn)直辱沒(méi)了文字的美感，要說(shuō)我寫的散文吧，美不過(guò)朱自清，深不過(guò)余秋雨，說(shuō)我的文字簡(jiǎn)直就是垃圾。由于大多數(shù)時(shí)候我都寫情詩(shī)，而且更有甚者對(duì)號(hào)入座，以為我?guī)煹掠袉?wèn)題，教不了學(xué)生，還是不要寫的為好，免得把學(xué)生也帶壞了，盡管我一再申明自己只是寫簡(jiǎn)單的心語(yǔ)，只是抒發(fā)自己生活中所遇見的某些真實(shí)的感悟而已，只是真實(shí)的記錄心情而已，只是用簡(jiǎn)單的筆端記錄生活里的卑微的感動(dòng)和溫暖，一切與真實(shí)的生活無(wú)關(guān)，更與教師的道德無(wú)關(guān)，我的文字也沒(méi)有觸犯別人的利益，更沒(méi)有在文字中打擊別人，我一般只是簡(jiǎn)單的記錄而已。

當(dāng)然也有人很善良，也曾經(jīng)發(fā)自內(nèi)心地對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)你要是一個(gè)字也不寫，絕對(duì)沒(méi)有人會(huì)惋惜你，信嗎？所以，你別老是強(qiáng)迫自己寫，有感覺(jué)就寫寫，沒(méi)感覺(jué)就休息，明白嗎？一定要注意你的身體。記得要少寫點(diǎn)，多休息?！彼Z(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)也給了我盡的感動(dòng)和溫暖，也讓我的堅(jiān)持和執(zhí)著有了一點(diǎn)真實(shí)的回報(bào)。

同時(shí)也有一些陌生的人給我留言，夸獎(jiǎng)我，說(shuō)在我的文字中學(xué)會(huì)了享受生活，熱愛(ài)生活，他們的話語(yǔ)都真實(shí)的在我文章的背后，我想編造也編撰不出來(lái)，在這里，我也想對(duì)他們說(shuō)聲感謝，因?yàn)樗麄兊墓膭?lì)和支持，也才使得我簡(jiǎn)單的文字有了自己的讀者，我也感謝網(wǎng)上有一大群欣賞我文字的人，是他們支撐我繼續(xù)在文字里做夢(mèng)。特別是有些每天不停止地來(lái)看我文字的朋友們，我真的除了感激就只有無(wú)盡的祝福了。

最后，我想說(shuō)的是，不管遇到怎樣的麻煩，暫時(shí)我不會(huì)放下文字，自我感覺(jué)，文字已經(jīng)成為我身體的一部分，除非是自己實(shí)在動(dòng)不了，不然我不會(huì)放棄，而且因?yàn)槲淖?，我才可以在我自己保持的《虛擬的柔情》里繼續(xù)做夢(mèng)，繼續(xù)《在文字里優(yōu)雅地穿行》，繼續(xù)在文字里構(gòu)建我所渴望的美好。

2010.06.06

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