聽盈的朋友說，盈收到了幾顆廣義的相思豆。我很好奇。我知道相思豆，知道那是王維歌詠過的紅豆，但卻從無聽說過廣義的相思豆。我問她：“什么是廣義的相思豆呢？”她詭異地笑笑：“你問盈去?！?/p>

盈是我的學(xué)生，平素話語不多，見了我總是羞澀地笑笑，算是問了好。在教室里的時(shí)候，她常常倚窗獨(dú)坐，捧卷細(xì)詠，像一樹牽?；?，朝著陽光默默攀援。她拉得一手好提琴，在藝術(shù)節(jié)上偶爾會(huì)獻(xiàn)上一曲《梁?！坊蛘摺犊η锷?，這有在這時(shí)，我們才能領(lǐng)略一下她的才情，只是藝術(shù)節(jié)一過，她又像躲進(jìn)云海的明月，收斂了自己的光輝。

偶爾看到盈從傳達(dá)室出來，兩頰像暈染了一抹桃紅，我知道，那多半是因?yàn)樗盏搅伺笥训男拧Ｔ谶@個(gè)信息泛濫、短信成災(zāi)的年代，能夠收到朋友的書信，確是一件幸福和驕傲的事。學(xué)生們青春年少，風(fēng)華正茂，是三月里一支明媚的歌，有的是浪漫和優(yōu)雅。他們常常鴻雁傳書，于是便多了份清照“云中誰寄錦書來？雁字回時(shí)，月滿西樓”的癡盼與悵惘，和“客從遠(yuǎn)方來，遺我雙鯉魚。呼兒烹鯉魚，中有尺素書”的欣喜和激動(dòng)。有次，我看到盈在欣賞一組照片，便問她：“誰拍的？”她說道：“是莞中的朋友寄的，她們學(xué)校的風(fēng)景照?！蔽椅⑿χf：“真是浪漫?！币?yàn)檩钢芯啻瞬贿^二三十里，再者，她不知去過莞中多少次了。

這次，我想，盈的朋友不知又在玩什么浪漫，居然寄她廣義相思豆——天曉得，世上有無這種東西!上課的時(shí)候，我問盈：“你的廣義相思豆呢？”她微笑著，用手一指窗臺(tái)：“那不是嗎！”我轉(zhuǎn)向窗臺(tái)，看到在個(gè)小瓷罐里有棵孤零零的綠豆芽，掙扎著孱弱的身子，在風(fēng)中微微搖擺著。我疑惑地問道：“這就是你的廣義的相思豆？”她說：“對(duì)啊?！笨次也唤?，她輕笑著說：“朋友前幾日寄來一封信，信中還夾著幾粒豆，有豌豆，有綠豆，有黃豆，朋友說送你幾粒廣義的相思豆。喏，就是它了。我把它們種在瓷罐里，天天給它們澆水呢。”我說：“那幾顆呢？”她說：“我在寢室養(yǎng)著，這一顆我專門種在教室里，這樣，無論在教室還在是宿舍，無論白天還是黑夜，我都能看到它們了?！?/p>

好幾天了，我都回味著這件事，像讀了一首雋永的詩詞，或像行走在鄉(xiāng)村小路上，突然一樹梨花躍入面前，明艷照眼，芳香沁脾，令你永難忘懷。我想，若沒有王維的那首小詩，紅豆大概不會(huì)像現(xiàn)在這樣聞名和風(fēng)雅吧。其實(shí)，紅豆雖然嬌艷可愛，卻并非多么名貴，恐是它那明麗的紅色，使人想到杜鵑啼血一類的典故，覺得足以用來代表相思的人們那滴滴血淚吧。西廂記中崔鶯鶯在送別張生時(shí)唱的不就是“曉來誰染霜林醉，總是離人淚”、“眼中流血，心內(nèi)成灰”嗎？要發(fā)現(xiàn)紅豆的美，需要一顆詩人的心。王維就正有這樣的一顆詩心，于是紅豆便不再是普通的種子，而是閃耀著詩意風(fēng)情的相思豆。而要具備一顆詩心，需要我們以審美的眼光，而非功利的眼光，去看待萬物，于是山是青翠的山，水是潺湲的水，云是自在的云，鳥是歡唱的鳥，它們和復(fù)雜的社會(huì)人生之網(wǎng)以及名韁利鎖、爾虞我詐全無關(guān)系，它們只是我精神的詩意的棲息所在。從這個(gè)意義上講，赤子是最容易具有詩心的，因?yàn)樗麄冚^少受到污濁的世俗之風(fēng)的熏染，所以我們看到的大詩人多是具有赤子之心的人，像李白，像蘇軾。而我的學(xué)生盈，以及她的同學(xué)，正是一群純真的赤子，所以普通的生活一經(jīng)她們的妙手渲染，便具有了藝術(shù)的美麗與浪漫。

每當(dāng)沉浸于此事的時(shí)候，我的耳邊總是縈繞著王維的那首《相思》：( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

紅豆生南國，春來發(fā)幾枝？

愿君多采擷，此物最相思！

朋友，我也送你幾顆廣義的相思豆，愿你擁有藝術(shù)的人生！

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