很多人都認為，不淘氣的孩子將來沒出息，卻沒人認為教淘氣孩子的老師是都好老師，而且貌似還有淘氣都是這類老師所教之閑。我自認為不是好老師，從來都不是。自打到這塊杜甫呆過的人杰地靈的土地后，卻遭遇了一群頑皮的娃，這群廝成天吃喝打賭啥都來。我對天發(fā)誓，我決沒有教他們這樣，反而狠狠的扼殺他們的頑皮，用貓和老鼠的關系來形容我和學生的關系還是比較恰當?shù)?。我不是什么好老師，不是園丁，不是人類靈魂的工程師，我寫的文章也不需要有什么積極上進的主題，我只是用自己的頹筆如實記下這些，為自己以后看到或者同仁看見，能博一笑一思而已。

事件一古有殺雞取卵，今有砸車取錢

不愛學習的學生思想都是怪的，除了上課，做任何事情他都愿意，他們心里就惦記著一件事兒：怎么好玩怎么玩。去年我到縣城開團代會時，M同學就抓住了這個千載難逢的機會，晚上趁我不會查寢室的機會，邀了鄰班的兩哥們兒，熟練地逃過門衛(wèi)的視線，到大街上開展夜生活。一出校門，哥幾個就伸展胳膊覺得這世界真大啊，這應該才是他們的天地。但高興只持續(xù)了幾分鐘，他們就被無聊和寒冷籠罩著，四周漆黑一片，身上又沒錢，能做什么呢？但盡管這樣，他們還是義無反顧的往前走去，即使忍饑挨凍一整晚也比睡在八個人擠一間屋的宿舍要值。

皇天不負苦心人，哥幾個終于發(fā)現(xiàn)了一目標，不遠處停著一廣州本田，隔著車窗隱約能看見里面放著一個包，包里肯定有錢，他們想。也不知是誰給了他幾個熊心豹子膽，商議之后，決定砸開車窗，取包拿錢。說干就干，M同學抱了一塊石頭，奮力向車窗砸去，咚——震得他虎口發(fā)麻，但車窗毫發(fā)無損。哥幾個輪番抱了石頭去砸還是如此，看來這車質量還不錯。終于，他們又找到了一根鐵棒，于是他們決定用農村里手工鉆炮眼的技術，M同學雙手緊緊擎住鐵棒，另一同學抱著石頭往鐵棒上奮力一擊，“咔嚓”車窗應聲而碎。哥幾個一驚，但隨即伸手拿出了車里的那個包。

結果包里只有十塊錢，但這一幕卻被黑暗中的一雙眼睛看個正著。

事件二宿舍瓜子下白酒，鞭炮聲聲慶生辰( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

我一直在想辦法增強班級的凝聚力，后來也有效果了，尤其做起壞事來很有凝聚力。

Y同學滿十五歲，寢室哥們兒感情好啊，怎么辦？請客唄，但周一到周五都出不了校門啊，越墻而出又會受到我的懲罰，于是Y同學趁周日返校時在校門口超市購了瓜子等一些零食和白酒若干，要命的是這丫還買了一串鞭炮。

哥幾個估摸著半夜吃點東西喝點小酒老師也不會發(fā)現(xiàn)的。十一點過了，這幫哥們兒就開始為Y同學慶祝生日了，瓜子下白酒也要整啊，幾口酒下肚，啥膽量都出來了，哥幾個就開始推選炸鞭炮的人選，慶壽辰嘛，都要炸鞭炮的。H同學自告奮勇站了出來，他把鞭炮在宿舍門前牽成一條線，打燃打火機慢慢就往引線上湊，滋滋——劈劈啪啪，鞭炮響了，整個男生院似乎都在抖動。鞭炮一響哥幾個就后悔了，平時炸鞭炮聲音也沒這么大啊，怎么今晚的鞭炮聲音這么大呢？哥幾個也不想想，整個男生院四下俱寂，了然無聲，一個人說話聲音都能傳之四方，何況鞭炮的聲音呢？鞭炮剛響完，男生院長L大叔帶著一群老師怒氣沖沖地就闖上來了。

我后來對Y同學說，你的年齡增加了一歲，智商卻降低了一歲，好事變成了壞事。

先列舉一二。有的哥們兒可能就要說了，你丫當個班主任有鳥用啊，班上凈出這等劣事呢？哥們兒，試問，哪個班級不出點事情呢？哪個國家長期一帆風順呢？班主任的能力是看怎么預防和處理這類事情，大概還沒哪個班主任敢保證可以杜絕這類事情的發(fā)生吧？我們大哥經(jīng)常語重心長地對我們說，同志們，你們要用你們的人格去感化他們，要用你們的魅力去影響他們。結果影響得一大片一大片都在下邊睡覺，弄得全校老師都自卑，覺得自己太沒魅力太失敗了。后來大哥又在會上強調上課學生睡覺的事，我就在腦子里反駁他，我上三個班的課，有兩個班都沒人睡覺，有一個班大片睡覺，是我的問題呢還是學生的問題？上級明令禁止不搞快慢班，下級明目張膽改個名兒繼續(xù)搞，08級的學生到初三就分流了。除了兩個班是所謂的分流班，其他四個班都是非分流班，也就是給你說白了，你成績差，就在這混個畢業(yè)吧。

對于那些不愛搞學習的哥們兒來說，可謂如魚得水。上課就睡覺，連覺也不想睡了就曠課，曠課也覺得無聊了，就戴個MP3趴位桌了入神地聽著，要不同桌下下棋打打牌也不錯。當學校擺明不重視他們了，他們也擺明沒打算學習了，這樣痛苦地教著學著還有意義嗎？這就是所謂的教育改革，這就是所謂的素質教育？

再次申明，沒有主題但帶感情色彩的胡亂涂沫。

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