今天早上，我剛走到辦公室門口，就聽到一個男人罵罵咧咧的聲音：“小兔崽子，還沒有長大呢，翅膀就硬了，把我的話都當(dāng)作耳邊風(fēng)了……”我正納悶，一大早是誰在學(xué)校撒野。推開門一看，只見一個小男孩跪在辦公室里，那個男人正指著孩子在罵。

后來我才弄清楚，是四年級小毛老師班上的孩子，原來孩子喜歡上網(wǎng)，昨天放學(xué)后沒有按時回家，在網(wǎng)吧玩到天黑了才回去，父親知道以后將孩子狠狠的打了一頓，孩子答應(yīng)以后再也不上網(wǎng)了，誰知道今天一早，孩子說今天老師要求要早點(diǎn)到校，拿了早餐錢就出來了，這位父親倒是很細(xì)心，緊跟在孩子后面看著，沒有想到孩子并沒有來學(xué)校，而是又去了網(wǎng)吧，被父親逮住了，于是就出現(xiàn)了我看到的那一幕。

看來，這位家長把打罵孩子作為最重要的教育手段了，甚至把打看成教育孩子的特效藥。我就不懂了，既然昨天打了一頓沒有起到教育的效果，那么今天讓他跪在這里又有什么用呢？

打?qū)⒆拥慕逃?，在適當(dāng)?shù)臅r候確實(shí)有一定的作用，因?yàn)樾『⒆訉κ虑榈恼J(rèn)識和理解比不上成年人，成人可以被道理說服，而且可以用理智來控制自己不去犯錯誤。但是小孩子不容易了解事情的是非利害，有時侯即使他們了解了，也不能控制自己，因而會再犯錯誤，在這種“不可理喻”的情形下，讓他嘗點(diǎn)苦頭，因而產(chǎn)生害怕的心理，自然就不去犯同樣的錯誤了，所以適當(dāng)?shù)捏w罰是有效的。

但是如果把打作為主要教育手段或當(dāng)作特效藥，那么打之前你就得對孩子進(jìn)行正確的診斷，而且要在萬不得以的情況下才用。就如治病，如果平時頭痛腦熱也吃青霉素，這樣就是大材小用，而且使人體內(nèi)產(chǎn)生抗體，久而久之，到了真正要用它救命的時候，它反而不靈了。常常打孩子等于濫用青霉素。那些平常不挨打的孩子，你在緊要關(guān)頭打他一次，他會永遠(yuǎn)記著這次教訓(xùn)，但是，那些常常挨打的孩子，他已經(jīng)把挨打當(dāng)作家常便飯，對打也有了一定的抵抗力，所以打也就失去了應(yīng)該有的教育效果，而且孩子打皮了，也會變得極其頑固，狡猾。就如治病的特效藥已經(jīng)治療不好病人了，那些消炎片還有什么作用呢？比如這個孩子，昨天都挨打了，今天不是又犯錯誤了嗎？

因?yàn)楹ε掳ご?，而且他還會想盡一切辦法來掩蓋自己的錯誤，想方設(shè)法騙父母或老師，他會更加小心的隱藏自己的缺點(diǎn)，如果大人不注意就很難發(fā)現(xiàn)孩子的錯誤。時間久了，這樣的孩子就會成為真正的問題孩子。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

這位家長如果早上不跟蹤孩子，他還以為孩子真的已經(jīng)意識到了自己的錯誤，悔改了，覺得要認(rèn)真了，所以才要早點(diǎn)到學(xué)校去早讀的。

學(xué)校教育不準(zhǔn)體罰或者變相體罰孩子，那么在家庭教育里，我們也應(yīng)該注意教育的方法。現(xiàn)代社會競爭激烈，家長們工作壓力也很大，自己要忙著上班，還要照顧孩子，的確比較累，所以很多家長在教育孩子上沒有耐心，打不好了就交給老師處理，其實(shí)老師也很忙，要知道，你只教一個孩子，老師要教育好幾十個孩子呀。

育人不是一天兩天的事情，所以我們還是不能怕麻煩，應(yīng)該多和孩子談?wù)勑模嘟涣?，盡量做孩子朋友式的父母，讓孩子愿意和你交流，隨時把他的心里話告訴你，你也就能知道孩子的心里動向了，也就不必要天天去打罵孩子了。

面對著這個孩子，我在想，小毛老師恐怕又要費(fèi)盡心機(jī)了，但原他能夠很快的“改邪歸正”。

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