印記,曾經(jīng)
總會(huì),在一個(gè)不經(jīng)意的瞬間,想起,曾經(jīng)……
也許好多人向往著山珍海味,可是,當(dāng)鼻翼有泡面的香氣撲來時(shí),卻有霧氣迷濕了眼眶……
想起,我們的高中。那個(gè)充滿回憶的香氣的高中,那個(gè)我們一起努力奮斗的高中,那里,有我們拼搏的汗水,有老師寫過字的粉筆灰,有我們經(jīng)過的腳印,有我們深深的留戀!
你,是否記得,那時(shí)我們一起趴在桌子上,在高大的書架的保護(hù)之下,繼續(xù)沒有吃完的早飯。我們隔著高墻,一個(gè)放哨,一個(gè)爬上墻去取墻外遞過來的我們向往已久的涼皮和盒飯。那時(shí)我們天真單純,我們大膽叛逆,也許老師和家長為我們傷透了腦筋,雖然不見我們表面的懺悔,不過我們也是懂事的孩子,心里的愧疚會(huì)變成學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
我們厭倦了食堂里八百年不會(huì)變的飯菜,那時(shí)好像簡單的泡面都可以滿足傻傻的我們,哈哈,酸辣泡面,還記得我們幾個(gè)人圍著那個(gè)可憐的泡面盒垂涎三尺的樣子嗎?一口泡面湯都可以讓我們開懷大笑,滿足的傻樣至今仍可以清楚的回想起來。那縷縷的泡面的香氣仿佛就隨著時(shí)光的流走,飄到我的面前。
人啊,總是喜歡回憶,一個(gè)失去記憶的人該是多么的痛苦呀!現(xiàn)在生活的疲憊總會(huì)讓我回想起從前的那片蔚藍(lán)的天空,那么的清澈,晴空的日子不會(huì)一直持續(xù),我們總是要經(jīng)歷風(fēng)雨才會(huì)成長。當(dāng)局者迷,旁觀者清。一直做旁觀者,也許你永遠(yuǎn)不會(huì)懂得當(dāng)事人的感受,只有經(jīng)歷了,你才會(huì)增加一份人生閱歷。當(dāng)新一屆的孩子們來到這里,看著那稚嫩的臉孔,當(dāng)他們叫我學(xué)姐的時(shí)候,我知道,我老了!( 文章閱讀網(wǎng):www.sanwen.net )
曾經(jīng)的我不懂得,為什么走過高中的那些學(xué)姐學(xué)哥們告訴我要好好珍惜高中生活,走過之后,當(dāng)我像他們一樣告訴著自己的學(xué)弟學(xué)妹們,要學(xué)會(huì)珍惜,不要一直追求著未來而忽略現(xiàn)在,彼時(shí),一種滄桑之感油然而生……
何時(shí)起,自己也會(huì)看著一個(gè)似曾發(fā)生過的畫面怔住很久,然后長嘆一口氣。
那個(gè)讓很多七零八零掩面而泣的《老男孩》,那曲唱出了很多人心聲的歌曲,讓我們想起了青蔥的歲月。哥哥若有所思的對我說,那些哭泣的人都是有故事的人……
我們就是這樣的走過,過去到現(xiàn)在再到未來,一把無形的梳子,給我梳理著思緒,把我?guī)Щ氐侥莻€(gè)無憂無慮的年代,好想好想,回到那里,記憶的遠(yuǎn)方……
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印記,曾經(jīng)的評論 (共 2 條)
- 止水 未通過并說 沒有把泡面的香寫出來呀!繼續(xù)努力!