憑軒臥聽(tīng)雨荷聲，點(diǎn)點(diǎn)滴滴在心頭；

借飗伏聆雪蓮音，絲絲縷縷沁胸頭。

——題記

盛夏七月，熱火朝天，年輕的身影，瘋狂的青春。最后一日文藝匯演的腳步越來(lái)越近，所有的節(jié)目排練都在如火如荼的進(jìn)行中，閑來(lái)無(wú)事，別了電腦與辦公室，周圍走走，在最后的時(shí)日好好看看這個(gè)陌生又熟悉的校園，看看這一張張笑靨如花的臉龐，一首久違了熟悉又陌生的歌縈繞，不自覺(jué)的加快了腳下的步伐，拐過(guò)那個(gè)長(zhǎng)滿了青苔的墻角，臺(tái)階上，那群排練的學(xué)生中那個(gè)身著藍(lán)色隊(duì)伍的身影賣力向我揮了揮手。

我輕盈地幾步跨上前方的臺(tái)階，對(duì)上了眼前這位隊(duì)員——三班班主任燕子，笑逐顏開(kāi)：“排什么呢燕子？”

“跟我班學(xué)生一起出的手語(yǔ)《相信愛(ài)》。”燕子笑吟吟看著我，眼底似乎有光亮了起來(lái)。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

不好！這個(gè)眼神！心中不詳?shù)念A(yù)感油然而生，燕子是我學(xué)校宿舍舍友，大一的新生文藝匯演我們?cè)黄鹇?lián)合隔壁宿舍出過(guò)一個(gè)節(jié)目，正是眼下排的這個(gè)手語(yǔ)節(jié)目。

果不其然，燕子賊兮兮地笑了笑“親愛(ài)的，你要不要跟我一起來(lái)呀？這個(gè)節(jié)目就我一個(gè)老師，其他都是學(xué)生，我有點(diǎn)無(wú)所適從?！?/p>

“我可能——”我看著她，想以調(diào)研組最近趕著寫(xiě)論文為理由推脫，透過(guò)她的肩膀，我看到后面那群學(xué)生在跟著伴奏練習(xí)勤奮的樣子，那一雙雙真摯而又純粹的眼睛里，沒(méi)有任何的雜念，只偶爾在自己某一部分做得不熟練或是不確定的時(shí)候，目光稍偏，看看旁邊的隊(duì)員回憶動(dòng)作，不再有其他的雜念，專心致志的只是想更好地做好這個(gè)節(jié)目，想把最好的自己展現(xiàn)給明天臺(tái)下的觀眾看。

思緒突然被放大，回憶被拉得很遠(yuǎn)，遠(yuǎn)到回到兩年前的我們，剛剛進(jìn)入嶺師的我們，同樣是為了那一場(chǎng)節(jié)目，每日不辭辛苦的練習(xí)，一遍又一遍，總在雞蛋里挑骨頭，想盡自己最大的努力把一個(gè)更好地舞臺(tái)呈現(xiàn)給大家，對(duì)著歌詞里的每一字每一個(gè)詞去跟動(dòng)作，哪怕最后結(jié)局因?yàn)榉N種原因差強(qiáng)人意，但是最終的舞臺(tái)是我們能呈現(xiàn)給大家最好的舞臺(tái)。為了一件事不計(jì)后果的努力，無(wú)所謂結(jié)局，青春無(wú)悔，大抵如此。

“好不好嘛~~~”燕子的聲音在回憶的腦內(nèi)縈繞。我恍然回過(guò)神來(lái)，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

往昔，我們?yōu)榇伺^(guò)，無(wú)畏結(jié)局，只為自己無(wú)悔。

今夕，她們?yōu)榇藠^斗過(guò)，只為給一個(gè)更好地舞臺(tái)表演給每一位觀眾，她們笑著努力，反復(fù)練習(xí)，這樣子的一群孩子，活脫脫就是當(dāng)初的我們的刻印，又怎么忍心拒絕？又怎么能讓我不心動(dòng)？

謝卓琳

嶺南師范學(xué)院筑夢(mèng)紅旅社會(huì)實(shí)踐隊(duì)

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