今天是三下鄉(xiāng)的第四天，很久沒有像今天那樣盡情地感受充滿童真氣息的校園生活。之前一直忙于調(diào)研，直到今天才是我來三下鄉(xiāng)上的第一節(jié)課。盡管這12天里能教這些孩子們的次數(shù)不多， 但是我還是要把每一次備課做好充足的準(zhǔn)備，珍惜每一次與孩子們互動的過程。為了能夠更靠近自己的教師夢，奉獻自己的微薄力量撐起孩子們的讀書夢，我堅定地選擇第二次出發(fā)三下鄉(xiāng)。第一次上課，也是第一次這么正式的見面，陌生而親切的面孔，精神抖擻地端坐在我的前方，這樣的情境在一年前的時候也曾出現(xiàn)過了，是那么的令人懷念。在考勤的時候，我有意地在讀名字的時候把速度放慢一點，借著讀名字的機會認識班里的孩子，盡量跟他們多接觸，讓他們不要這么抗拒我這個素未謀面的老師，想在他們心中留下良好的第一印象。

我的課題是有關(guān)于池塘里的小動物，這些孩子非常聰明，我還沒講完上一句，他們就知道我想問什么了。對于課堂上的提問，他們很積極地參與其中，動腦筋思考，還分享了他們與小動物的故事。唯一感到不足的是，在回答問題的時候他們還是有點拘謹，聲音因為緊張而壓的很低，另外在一名同學(xué)回答的時候其余同學(xué)也在起哄，也需要去想辦法解決這些小問題。課堂內(nèi)容應(yīng)該要新穎一些，抓住他們眼球。

下午在太陽最猛烈的時候，很感謝數(shù)計學(xué)院的兩位書記和兩位輔導(dǎo)員在百忙當(dāng)中抽空來我們基地視察，并對我們的三下鄉(xiāng)支教給予支持。第一次正正式式地參與到做隊員們的晚餐，第一次做大鍋飯的經(jīng)歷覺得很新鮮。盡管出現(xiàn)時常停水的惡劣條件，我們依然能夠感受到隊員之間的相互關(guān)愛，合作互助。調(diào)研組成員有幸再度合作展現(xiàn)煮菜的技能，在相互交流過程中進一步的了解，感受到平凡的小確幸。

作者：梁泳研 編輯：曾楹秀 嶺南師范學(xué)院馨光社會實踐隊

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