在下鄉(xiāng)中成長
還是那句老話吧，時光飛逝，不知不覺已經來到處井小學第五天了，為期十天的三下鄉(xiāng)活動已經過半了，心情還是有些復雜。一邊夾雜著又苦又累的日子快要結束了的興奮感，一邊是對孩子們和當地叔叔阿姨們的依依不舍的失落感。今天早上調研組本來不打算外出，留在文化樓整理問卷和討論調研論文，可是，當我們在整理問卷時發(fā)現數據不夠充足，于是我們決定再一次走訪村子各個巷子，進一步了解當地村民對教育的態(tài)度以及當地一些富有特色的民風民俗。有趣的是，經過幾天的觀察發(fā)現當地的屋子門前都會在橫梁上方賦有一幅精美的壁畫，我覺得蠻有藝術氣息的。
到了中午時分，我們調研組和支教組老師一起來到了一位五年級的女同學家里進行家訪，說是家訪，其實我們就是想與孩子的家長聊聊天，一起關心孩子的學習和成才過程。在整個家訪過程中我逐漸發(fā)現其實農村的孩子確實不比城市孩子差，相反，他們可能更棒，但是，可能由于家庭經濟原因或者父母觀念問題，導致孩子不能得到一個良好的引導者為他們引路，逐漸在人生的分叉路口走偏了。我今天遇到的一位家長就是如此，雖然望女成鳳，但不正確的引導可能會誤導孩子，希望當地教育也可以加強家長層面上的引導吧。
今天亦如此，簡短的午休過后，便要與幾位小伙伴一起趕到學校準備相關書畫大賽事情。今天比賽雖不如昨日葉脈大賽般激烈，但還是可以培養(yǎng)孩子們的積極性的，許多同學踴躍報名參加粉筆字大賽和鋼筆字大賽。看在他們那么積極，活動組肯定準備了精美獎品和獎狀給他們啦，想到明天他們收到獎品的一刻笑得跟銀鈴般的笑聲，我們內心也笑得跟孩子班燦爛。
