今天作為輔導(dǎo)老師上了一節(jié)繪畫課，內(nèi)容是讓學(xué)生畫蝴蝶并把畫下的蝴蝶剪下來。繪畫有助于培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和創(chuàng)造力，繪畫的過程就是一種觀察的過程，我們將生活留在我們腦海中的殘影用我們的思想豐滿，然后畫在紙上，人的創(chuàng)造力也離不開形象思維，同時(shí)繪畫還可以豐富個(gè)人的生活，它讓人學(xué)會處理一個(gè)人的生活，不僅能度過休閑的時(shí)間，還能讓人從中得到異樣的滿足，另外還給孩子帶來更好的環(huán)境，學(xué)畫畫還能使人多份氣質(zhì)，繪畫和動手剪紙還有利于左右腦并重、協(xié)調(diào)和最佳發(fā)展，人的右腦專用于形象思維，左腦則主宰邏輯思維，由于左腦擁有掌握語言的優(yōu)勢，所以人在三歲以后慣于用左腦，導(dǎo)致右腦使用頻率越來越少，而繪畫有利于開發(fā)和優(yōu)化右腦，協(xié)調(diào)左右腦的發(fā)展。最后不少同學(xué)都能把蝴蝶剪出，并且都很漂亮。

（供稿單位/法政學(xué)院團(tuán)委“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐隊(duì) 撰稿/吳玉娟）

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