兒 童 教 育

兒童這個(gè)名詞含義有點(diǎn)廣泛，現(xiàn)代社會(huì)和人們公認(rèn)兒童的年齡段為0-14歲，因?yàn)榇祟惾巳憾际钦帉W(xué)齡前和小學(xué)階段，而且年齡比較幼小。一些兒童活動(dòng)都是針對(duì)這個(gè)年齡段的人群的。兒童教育是指針對(duì)年紀(jì)小于14周歲的小孩進(jìn)行的教育，是整個(gè)教育的基礎(chǔ)。

古語云：“童蒙養(yǎng)正，圣功也”。 《列子?仲尼》曰：“聞兒童謠曰：立我蒸民，莫匪爾極”。古人對(duì)兒童的教育非常重視，兒童的啟蒙讀物也非常豐富。如：《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》、《弟子規(guī)》等數(shù)不勝數(shù)。

《三字經(jīng)》說：“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)?！?、“養(yǎng)不教，父之過。教不嚴(yán)，師之惰”。又說“昔孟母，擇鄰處”。“子不學(xué)，斷機(jī)杼”。古人告訴我們，孩子從一出生，他的天性是純凈純善的。近朱者赤，近墨者黑。作為父母，要施予他正確的教育，要做好向?qū)?，做好榜樣。要像孟子?a target="_blank">母親一樣，“擇善鄰而居處”，“嚴(yán)家教而斷機(jī)杼”，故培養(yǎng)出偉大的孟子。

兒童時(shí)期處于人生的關(guān)鍵時(shí)期，這個(gè)時(shí)期對(duì)兒童的培養(yǎng)直接影響著兒童以后的生長(zhǎng)發(fā)育過程，包括知識(shí)，思想，價(jià)值觀，世界觀等等在這個(gè)時(shí)期都是處于一個(gè)啟蒙的階段，所以對(duì)兒童的培養(yǎng)受到了家長(zhǎng)和社會(huì)各界的重視，兒童的教育關(guān)乎一個(gè)家庭、一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的前途和命運(yùn)。在我國(guó)改革開放之后的“科教興國(guó)戰(zhàn)略”中，鄧小平就提出“教育要從娃娃抓起”。

《大學(xué)》云：“德者本也，財(cái)者末也”。德育是一切教育的根本，兒童的教育應(yīng)從德育開始。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

一、兒童德育之培養(yǎng)：

1、對(duì)兒童德育的培養(yǎng)，父母要積極引導(dǎo)，以身作則。要教孩子孝敬父母，恭敬長(zhǎng)輩?！缎⒔?jīng)》云：“夫孝，德之本也，教之所由生也”。孝是德的根本，教孩子孝敬父母，家長(zhǎng)自己首先要做到，給孩子做一個(gè)好的榜樣?！吧俪扇籼煨?，習(xí)慣成自然”。兒童最易模仿效法大人言行，家長(zhǎng)言善行善，孩子則言善行善；家長(zhǎng)言惡行惡，孩子則言惡行惡。若教他見人鞠躬行禮，請(qǐng)安問候，是給孩子種孝悌之因，禮儀的印象。例如要給孩子食物或餅果，提示說這是你爺爺奶奶或外公外婆買的。教他知恩感恩，行禮說謝謝后再吃。一個(gè)懂得感恩的人是有福氣的人。若有兄弟姊妹或其他小朋友在場(chǎng)，要教他懂得謙讓，“大人吃大的，小人吃小的”。要經(jīng)常講“孔融讓梨”、“張良拾履”這些圣賢故事給孩子聽，培養(yǎng)他們尊老孝悌，恭敬謙卑的美德。一家人在一起吃飯時(shí)，長(zhǎng)輩不動(dòng)筷，小輩不能動(dòng)筷，要養(yǎng)成長(zhǎng)幼有序的良好習(xí)慣。

2、如遇小孩跌倒，大人要趕快稱贊：我的孩子好勇敢，跌倒總不哭。你看這回跌倒總能自己站起來。讓他受此正面提示，稍有損傷，往往不覺痛楚。久之，自己摔倒自己爬起來已成習(xí)慣，從小培養(yǎng)孩子堅(jiān)韌、有責(zé)任，有擔(dān)當(dāng)?shù)男愿瘛?/p>

3、若遇兒童想要他人物品時(shí)，大人要及時(shí)提示，不是自己的東西我們不要。要了就失禮失義，有傷廉恥。家長(zhǎng)可以有意識(shí)地，適時(shí)機(jī)地給孩子講那個(gè)老掉牙的“從小偷個(gè)針線，長(zhǎng)大成江洋大盜被殺頭”的故事給孩子聽，從小就培養(yǎng)孩子的敬畏心和廉恥心。

4、若遇孩子和其他兒童爭(zhēng)搶玩具、食物等東西時(shí)，大人要及時(shí)提示，我的孩子明禮儀，好讓人。孩子曉禮儀，懂謙讓，這一生都在積福報(bào)。父母看見孩子有行孝悌、禮儀、謙讓之事時(shí)，要大力夸贊，以言辭褒獎(jiǎng)之。這樣漸漸啟發(fā)，兒童便養(yǎng)成道德觀念。再適時(shí)訓(xùn)以“五倫八德”，“仁愛慈喜”等三綱大義，逐養(yǎng)成道德的根本。

5、現(xiàn)代年輕人受西方思潮的影響，認(rèn)為謙讓是吃虧了，其實(shí)不然，我們老祖宗經(jīng)過幾千年實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)得出的真理：“吃虧是?！?。我們來看“舍得”這兩個(gè)字的含義，“舍”出去，才能“得”回來。舍掉的是看得見的小利益，得回來的是看不見的或?qū)淼拇罄??！安粻?zhēng)”和“舍”是幫助孩子練心胸練格局，練“宰相肚里能撐船”的心量。小肚雞腸的人怎么能成大事呢？

6、兒童好動(dòng)，有嬉戲之性，好干折損花木，填穴破巢，傷胎破卵，傷殺小動(dòng)物等破壞性事物，他們干著覺得好玩。家長(zhǎng)若不制止，任其所為，長(zhǎng)久必養(yǎng)成殘忍好殺之惡習(xí)。幼小施予于物，長(zhǎng)大施予于人，這還得了。故抑惡揚(yáng)善要從兒童開始。天地造物，萬物皆有生存的權(quán)利，即上天有好生之德。孩子從小知道愛惜物命，敬天畏地，有一顆慈善心，一生過來，積福多矣！

7、孩子會(huì)把自己喜歡的一些東西藏起來獨(dú)自享用，家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了要及時(shí)給予引導(dǎo)?！兜茏右?guī)說》：“物雖小，勿私藏。茍私藏，親心傷?！币嬖V孩子，這是大家的，不能一個(gè)人獨(dú)占，要他養(yǎng)成公共觀念，具有公德美行，這也是培養(yǎng)孩子將來與人相處和社會(huì)交往的關(guān)鍵。

8、要教會(huì)孩子節(jié)儉，從孩子會(huì)用錢就要給他準(zhǔn)備一個(gè)攢錢罐，告訴他“掙錢是股水，攢錢是堵壩”，要想一輩子有錢用，一定要學(xué)會(huì)節(jié)儉。碗里的飯菜一定要吃干凈，不留一粒剩飯，更不能浪費(fèi)糧食，儉以養(yǎng)德。

父母再有錢也不要買名牌衣服給孩子穿，這個(gè)年齡段的孩子，身體長(zhǎng)得非常快，再貴重的衣服也許幾個(gè)月就不合穿了。這種浪費(fèi)會(huì)折損孩子的福報(bào)。家長(zhǎng)應(yīng)該慎之。

二、兒童智育之啟發(fā)：

這個(gè)年齡段的兒童，知識(shí)漸開，有一定的判斷能力。好奇心重，模仿能力強(qiáng)，記憶力特別好。喜歡模仿電影電視中的人物?；驃y英雄，或扮公主，或模仿老人咳嗽捶腰，長(zhǎng)胡須拄拐杖?；虬?a target="_blank">爸爸媽媽、結(jié)婚等游戲。這時(shí)，家長(zhǎng)要抓住時(shí)機(jī)，引導(dǎo)孩子辨別善惡，培養(yǎng)尊老、敬老的恭敬心和助人為樂的善心；培養(yǎng)孩子敢于擔(dān)當(dāng)，拿得起放得下的做事果斷的性格；培養(yǎng)孩子的責(zé)任心、愛心等美德。

1、此時(shí)，孩子的好奇心增強(qiáng)，會(huì)問一些超乎想向的問題。比如我是從哪里來的？媽媽生我怎么生?人為什么要結(jié)婚？月亮上那棵樹會(huì)不會(huì)結(jié)蘋果等讓你不好回答或不知怎樣回答的問題。遇到這種情況，家長(zhǎng)千萬不能不耐煩或隨便糊弄孩子。你可以直接告訴孩子，小嬰兒是從媽媽尿尿那個(gè)地方生出來的，這是人的生理繁衍現(xiàn)象，沒什么要隱藏的。父母可以找一些人體結(jié)構(gòu)圖案給孩子看，講給他聽，告訴他，媽媽十月懷胎多么不容易，生孩子更不容易，要承受多么大的痛苦。你的生日就是母親的受難日等，讓孩子生起對(duì)父母的感恩心，報(bào)答心。當(dāng)問到一些自然、科學(xué)、人文、歷史等問題自己不知道回答或拿不準(zhǔn)的時(shí)候，可跟孩子說明，待爸爸媽媽查資料以后又告訴你。這沒什么丟人的，在孩子面前不能虛偽，要不然孩子會(huì)仿效。養(yǎng)成對(duì)什么事都不耐煩或不負(fù)責(zé)任糊弄一通的毛病。

2、在開發(fā)孩子的智力方面，書籍、教具和玩具要選擇適當(dāng)。比如魔方、拼圖、積木、《十萬個(gè)為什么》、讀經(jīng)典等這些都是開發(fā)孩子愛好的教材。但必須杜絕危險(xiǎn)性玩具，諸如刀槍箭弩等傷害性大的玩具，家長(zhǎng)要有決心，要定得住，要有智慧來加以引導(dǎo)。特別是男孩子，天生就愛玩這些東西，父母可以帶著孩子爬山、游泳、長(zhǎng)途步行、野營(yíng)、做公益等來鍛煉孩子的毅力和培養(yǎng)孩子新的愛好。這樣也轉(zhuǎn)移了孩子玩危險(xiǎn)玩具的視線。

3、作為家長(zhǎng)要嚴(yán)格控制孩子看電視（大人自己要帶頭不看），要養(yǎng)成看書的習(xí)慣?，F(xiàn)在的電視節(jié)目都是些什么：對(duì)于兒童來說，電視的侵害是最大的。當(dāng)我們打開電視動(dòng)畫頻道，進(jìn)入視線的大都是荒誕無稽或充滿暴力甚至色情的兒童劇。如：《柯南》（犯罪）、《奧特曼》（暴力）、《蠟筆小新》（色情）、《喜洋洋》（荒誕）、熊出沒（無聊）、《植物大戰(zhàn)僵尸》（邪僻）等低級(jí)氣味的動(dòng)畫片。怪不得一位中央領(lǐng)導(dǎo)會(huì)說：我的孫子我從不讓他看電視臺(tái)播放的動(dòng)畫片。

4、如何讓孩子獲得許多優(yōu)秀品質(zhì)，諸如毅力、堅(jiān)持不懈、不怕困難、勇于探索、敢于擔(dān)當(dāng)、有愛心、有責(zé)任心等。家長(zhǎng)要主動(dòng)為他們選擇圖書、電視、錄像，指導(dǎo)他們正確地閱讀和學(xué)習(xí)，正確地交友。家長(zhǎng)可選擇《中華德育故事》動(dòng)漫全集光碟供孩子學(xué)習(xí)，它包含了中華五千年以來所有道德模范、賢臣君子的美德和事跡。還有，可以從網(wǎng)上下載《圣賢教育同學(xué)網(wǎng)》和《二十四孝》等讓孩子從小就扎下牢固的德行根基。通過學(xué)習(xí)這些圣賢故事后，他就會(huì)有一個(gè)判斷是非的標(biāo)準(zhǔn)，辨別善惡的能力和健全圓滿的人格，對(duì)將來的人生就會(huì)有一個(gè)光明、正確、努力的方向。這樣，孩子也沒有時(shí)間去看那些垃圾電視節(jié)目了。

5、在開發(fā)孩子智力的同時(shí)，培養(yǎng)孩子的心理健康也十分重要。在正常的遺傳條件下，周圍環(huán)境和教育對(duì)兒童精神心理發(fā)育起了決定性的作用。引導(dǎo)得好可以使氣質(zhì)中的優(yōu)點(diǎn)得到發(fā)揚(yáng)，弱點(diǎn)得到克服，出生后的環(huán)境影響來自家庭、托幼機(jī)構(gòu)、學(xué)校和社會(huì)的影響，而家庭的影響力最大。家庭是兒童從出生到青少年階段接觸最密切的環(huán)境，對(duì)兒童心理發(fā)育的影響是決定性的。和諧的家庭關(guān)系、父母良好的道德品德，充滿著愛的安定環(huán)境和豐富充實(shí)的生活使兒童獲得健康的心理。

家庭周圍環(huán)境對(duì)兒童的影響非常重要，“孟母三遷”的故事家喻戶曉：孟子父親早逝，由母親一手撫養(yǎng)長(zhǎng)大。孟子家的鄰居是以喪葬為業(yè)的，小孟子就學(xué)喪葬，辟踴哭泣之事。孟母說：此非良居之地，遂搬家到一市場(chǎng)附近，那里又有殺豬宰羊的行當(dāng)，孟子又跟著屠戶學(xué)買賣殺屠之事。孟母再次搬家，搬到一處學(xué)宮附近，孟子即跟著那里的人學(xué)禮儀，孟母說：這才是正道，遂定居那里。孟子的母親把周圍環(huán)境對(duì)孩子的影響看得非常重要。這是一個(gè)有智慧的母親，一個(gè)真正懂得愛孩子的母親。

6、兒童教育要把孩子性格培養(yǎng)放在首位，這是培養(yǎng)孩子成人成才的基礎(chǔ)。經(jīng)大量調(diào)查，兒童教育必須培養(yǎng)孩子6大性格基礎(chǔ)：快樂活潑、安靜專注、勇敢自信、勤勞善良、有獨(dú)立性、有創(chuàng)造精神——這是人生和人才成長(zhǎng)的一本萬利之舉。以下幾條家長(zhǎng)應(yīng)該注意：

（1）、應(yīng)經(jīng)常帶孩子到戶外活動(dòng)，孩子有好的思想，好的言行要及時(shí)夸贊和鼓勵(lì)，讓孩子有自由的思想空間，有快樂活潑的童年，而不是整天學(xué)習(xí)補(bǔ)課，書包很重。

（2）、要培養(yǎng)孩子安靜專注的能力，要定得下來，專注做一件事，哪怕是玩玩具、筑沙堡能專注都行。比如學(xué)書法、繪畫、描紅、下棋等也能培養(yǎng)專注力，養(yǎng)成定得住的習(xí)慣，圣人云：定能生慧。

（3）、家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子的勇敢和自信，激勵(lì)他做事，從做簡(jiǎn)單家務(wù)開始，讓他認(rèn)為自己能行（在安全范圍內(nèi)哪怕有點(diǎn)損失也要進(jìn)行）。一次不行再來一次，通過幾次練習(xí)自然就能做好，這樣自信心就建立起來了。

（4）、勤勞是成功的基礎(chǔ)，天上不會(huì)掉餡餅。努力不一定能成功，但不努力是肯定不能成功的。如果要努力了就成功，還需要愛心和善良。我愛人人，人人愛我；我助人人，人人助我。一個(gè)人要成功肯定要有人幫助，這是不變的真理。

（5）、一個(gè)成功人士，肯定是有獨(dú)立性的。他不會(huì)人云亦云，做墻頭草，隨大流。從小培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，他自己的事讓他自己做，家長(zhǎng)不可包辦。比如洗個(gè)襪子，疊個(gè)被子，收拾自己的房間等，從兒童就要培養(yǎng)，將來長(zhǎng)大了生活能自理，自己也才會(huì)有主見。

（6）、兒童的思想單純又開放，他沒有像成年人那樣被固定模式化，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造精神要從小開始。如：筑沙堡、搭積木、拼圖、詞句組合，成語接龍等，也可以帶著孩子一起在晴朗的夜晚觀看星空，發(fā)揮想象力，讓思想暢游宇宙……

孩子智力的開發(fā)，要因材施教，不能一概而論。兒童時(shí)期孩子的愛好和取向家長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況培養(yǎng)和引導(dǎo)。不能全部都去學(xué)奧數(shù)、學(xué)鋼琴、學(xué)跳舞。作為家長(zhǎng)，要有眼界，要從長(zhǎng)遠(yuǎn)為孩子考慮。

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