在習(xí)近平新時(shí)代思想指引下，洪江市發(fā)生了翻天覆地的變化。瞧瞧，不管是城鎮(zhèn)，還是鄉(xiāng)下，處處綠樹(shù)成蔭，一派欣欣向榮的景象。

半程馬拉松，在黔城連續(xù)成功辦了三屆。什么“三月三”，黔陽(yáng)古城“千叟宴”，“旅游節(jié)”都辦得紅紅火火，很受群眾歡迎。季節(jié)不同，作物欣欣向榮，人們又開(kāi)始追求藝術(shù)的美，相繼舉辦了桃花節(jié)，柑橘花節(jié)，藍(lán)莓節(jié)，楊梅節(jié)，荷花節(jié)，葡萄節(jié)等等，極大地豐富了洪江市人的物資精神生活。

作為教育工作者，近觀洪江市教育，也發(fā)生了前所未有的變化。隆平學(xué)校，去年如期開(kāi)學(xué)。一所嶄新靚麗的新學(xué)校，在黔城應(yīng)運(yùn)新時(shí)代誕生了。那一幢幢新辦公大樓，新教室，新宿舍等等，無(wú)不彰顯了洪江市市委市政府對(duì)洪江教育的大力支持。

別的也不說(shuō)遠(yuǎn)了，看看身邊的事。芙蓉中學(xué)，也更名為黔陽(yáng)一中黔城校區(qū)。學(xué)校辦得如火如荼，長(zhǎng)郡校中校，長(zhǎng)郡班，成績(jī)斐然。教師的精神面貌，也煥然一新。教室一體化電視，即可網(wǎng)上閱讀，也可書(shū)寫(xiě)教學(xué)，更不用說(shuō)，還能播放幻燈片和進(jìn)行課件教學(xué)。

時(shí)代變化太快，好像投影儀多媒體，還沒(méi)幾年，就有了新的一體機(jī)電視。如果我們沒(méi)有新思想，還一味遵循守舊，還在拿著粉筆教學(xué)，必然會(huì)被歷史所淘汰。當(dāng)然，年輕人接收新生事物快，他們沒(méi)有問(wèn)題；而年長(zhǎng)者，反應(yīng)遲鈍，也不能不學(xué)啊。時(shí)代變化了，而你的思想僵化，跟不上新時(shí)代，還談什么建功新時(shí)代。

建功新時(shí)代，不是靠口號(hào)喊得震天響，就能有所成就的。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

如我們教師，走進(jìn)新時(shí)代，不能還是老一套，憑經(jīng)驗(yàn)教學(xué)。如今社會(huì)發(fā)展日新月異，教學(xué)內(nèi)容在不斷更新，逼著你必須用新思想去思考，更不能拾人牙慧，不假思索，囫圇吞棗，而是要認(rèn)真審視，然后再創(chuàng)新新思維。教學(xué)中，我們中間的一些年輕人，他們的思維活躍，網(wǎng)上接受新事物快，然而不加咀嚼，生硬地塞給學(xué)生，這樣會(huì)害死人的。

網(wǎng)上東西很多，有用，但由于作者水平、認(rèn)知度不同，作品也千差萬(wàn)別，良莠不齊，因此我們必須要用慧眼，去甄別。本來(lái)好的東西，拿來(lái)用，無(wú)可厚非，但怎么用，對(duì)象能不能接受，你考慮過(guò)嗎？更有甚者，里面的內(nèi)容，魚(yú)目混珠，你甄別了嗎？如果內(nèi)容有誤，而你卻不知變更，那是要誤事的。有的同志，腦子僵化，認(rèn)為：凡網(wǎng)上的，都是正確的。這樣就會(huì)更加蒙蔽我們的雙眼，走上一條盲目崇拜的老路，一切都是“拿來(lái)主義”。

學(xué)用新思想，很好啊，至少我們不會(huì)受過(guò)去狹隘的舊思想所局限，可以擴(kuò)大我們的視野。有了新視角，你做事，如是領(lǐng)導(dǎo)，就不會(huì)鼠目寸光，老想著地方保護(hù)主義（說(shuō)白點(diǎn)，那就是極端的自私自利之心）。新聞播放的，中美貿(mào)易戰(zhàn)，其實(shí)就是中國(guó)的新思想和美國(guó)的傳統(tǒng)舊思想的碰撞。特朗普這么做，實(shí)際上，就是要維護(hù)他的霸凌主義，實(shí)現(xiàn)他心里那些小九九。如果你是個(gè)局（處、廳、部）領(lǐng)導(dǎo)，沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光，眼見(jiàn)的就是單位部門(mén)的蠅頭小利，抑或自己利欲熏心，那做什么事，就更沒(méi)譜了。

當(dāng)今世界，是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，你還糾結(jié)于單位部門(mén)那些紙質(zhì)通知，說(shuō)什么這是單位部門(mén)發(fā)文競(jìng)賽的嗎？不是，一律屬于無(wú)效證書(shū)。是啊，你有權(quán)利，在你管轄的范圍內(nèi)，你說(shuō)了算。但你知道嗎，你落伍了。

社會(huì)在發(fā)展，生活在提高，網(wǎng)絡(luò)成了大家生活不可分割的一部分，誰(shuí)也離不開(kāi)它。如果你還抱著過(guò)去沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的思想，文字非得紙質(zhì)的，試問(wèn)你，除了背書(shū)包的，抑或不會(huì)上網(wǎng)的，還有幾人在看紙質(zhì)書(shū)報(bào)?？粗鴨挝?，成捆成捆的報(bào)刊雜志，嶄新的，束之高閣，或砌成一垛一垛的，擠在雜物間，或拉去廢品店，你還相信紙質(zhì)嗎？也許，專收廢品的，才更有發(fā)言權(quán)。

當(dāng)然，如果是出版單位，他們可以炫耀，今年出版多少多少讀物，讀者有多少多少。當(dāng)他們看到自己成捆成捆嶄新的報(bào)刊雜志，被送進(jìn)廢品公司，我在想，他們又該作何感想？會(huì)不會(huì)想到，又有多少森林慘遭他們的毒手？

在習(xí)近平新時(shí)代，如果我們還用老思想去看問(wèn)題，勢(shì)必會(huì)造成陽(yáng)奉陰違，成為新時(shí)代的“假面人”。

我是個(gè)教育工作者，更應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，接受新思想。在世界全球化時(shí)代，大家的眼光更要放眼世界。然而，我們很多同志，連放眼全國(guó)都沒(méi)有，何來(lái)世界之說(shuō)。既不能放眼全國(guó)，就只能局限于“小集團(tuán)”。譬如，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，三令五申，一再說(shuō)高考不能排名，而下面有些學(xué)校，乃至于政府，私底下硬是要分個(gè)一二三，這樣的目的，就是利益的驅(qū)使。還有些地方政府，不容許公職人員的子女，外出讀書(shū)。試想，某人，到了更大的平臺(tái)讀書(shū)，得到了更良好的教育，將來(lái)有了巨大成就，造福全人類，你說(shuō)，你受益了嗎？如果你把他固守在你管轄的范圍，他碌碌無(wú)為，成了方仲永，你說(shuō)有意義嗎？

“學(xué)習(xí)新思想，建功新時(shí)代”，話好說(shuō)，真要做起來(lái)，就難。其實(shí)，習(xí)近平新時(shí)代，要求我們學(xué)習(xí)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”，這不是壞事，相反能改變我們?cè)瓉?lái)固有僵化的思想，能讓我們緊跟時(shí)代的步伐，不成為落伍者。

“學(xué)習(xí)新思想”，太有必要了。

也許有人會(huì)說(shuō)，你一窮教書(shū)的，就別摻乎了。我可從來(lái)不這么認(rèn)為。一位教師的眼光，可能會(huì)影響你學(xué)生將來(lái)的眼光；一位教師的學(xué)識(shí)，可能會(huì)影響你學(xué)生將來(lái)的學(xué)識(shí)；一位教師的能力，可能會(huì)影響你學(xué)生將來(lái)的能力。你把眼光放在跟前，將來(lái)你的學(xué)生，可能見(jiàn)到的，也就是眼前利益；你把學(xué)識(shí)局限于教科書(shū)，將來(lái)也許，他也把眼睛放在有限的課本，絕不越雷池一步；你的能力平平，將來(lái)就不要希望他有很大的能耐。好在，如今教學(xué)，是集團(tuán)式接力“打磨”，教師已不是當(dāng)年私塾年代的先生了。

因此，習(xí)近平新時(shí)代新思想的學(xué)習(xí)，我們不能只是裝模作樣，敷衍敷衍，而是要更深入領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，真真切切做到“建功新時(shí)代”。

“建功新時(shí)代”，也不是要我們領(lǐng)導(dǎo)，像過(guò)去一樣，好大喜功，刻意違背民心，做一些勞民傷財(cái)?shù)恼?jī)工程。而是要大家，扎扎實(shí)實(shí)做好自己的本職工作，“不忘初心”，全心全意為人民服務(wù)。如果你做的事，百姓滿意了，那你就可以說(shuō)，是有功于習(xí)近平新時(shí)代。

最近，我去了趟公溪河，發(fā)現(xiàn)深渡苗族鄉(xiāng)，確實(shí)認(rèn)真貫徹了習(xí)近平同志新時(shí)代新思想?！熬G水青山就是金山銀山”。苗寨的山，綠油油的；苗寨的水，清幽幽的。大街小巷，干干凈凈。往返于各村組的垃圾車，每天負(fù)責(zé)把垃圾運(yùn)送到垃圾處理廠，集中進(jìn)行焚燒發(fā)電，變廢為寶。這些實(shí)實(shí)在在的新思想，新舉措，著實(shí)讓我驚訝！原來(lái)習(xí)近平新時(shí)代新農(nóng)村，也可以享受城里一樣的好環(huán)境，他們還多呼吸了些富氧離子。

最后，我想說(shuō)，腦筋還僵化的，趕快認(rèn)真去讀讀“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”，不要再流于形式了。平日里，學(xué)用新思想，想群眾之所想，辦民眾關(guān)切的事，認(rèn)真深入領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代的精神實(shí)質(zhì)，站好自己的崗，造福于人民。

作者：友妹幾

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