今天芷欣老師的手語課結(jié)課了?！霸趺慈碛幸坏啦屎纾趺磽肀б?a target="_blank">夏天的風(fēng)”，《知足》這首歌在手語課上熟悉地播放著，我覺得手語課是最富有感染力的課程，激發(fā)了我們對手語學(xué)習(xí)的興趣，大家的互動性非常強，感覺像是優(yōu)美的舞蹈表演。在欣賞優(yōu)美的歌曲的同時，我們也從中感受到手語的魅力，孩子們樂在其中。小朋友學(xué)的很認(rèn)真，學(xué)的很快，孩子們勇敢的站在講臺上表演手語，鍛煉了膽量，提高自信，大家都有很大的進步和收獲！手語是聾啞人交流的符號，了解和學(xué)習(xí)手語不僅可以豐富自己的知識，還可以幫助聾人群體更好的參與和融入社會。在課堂上，我不僅學(xué)會了手語，更學(xué)會了知足，學(xué)會了怎么去擁抱這一夏天的風(fēng)。

（供稿單位/法政學(xué)院團委三下鄉(xiāng)社會實踐隊 撰稿/黃曉瑤）

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