今天，從他們玩游戲的笑容中，我知道，他們是快樂(lè)的?？傮w來(lái)說(shuō)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)還是很成功的，部分環(huán)節(jié)仍需有所改進(jìn)。例如每個(gè)環(huán)節(jié)之前的銜接可以再緊湊一點(diǎn)，這樣子可以減少等待的時(shí)間，讓整個(gè)流程可以更加順暢。其次是紀(jì)律管理問(wèn)題，這也和學(xué)生意識(shí)有關(guān)，在還沒(méi)有進(jìn)行下一個(gè)游戲的時(shí)候，很多學(xué)生都是呈散漫狀態(tài)的。在我所負(fù)責(zé)的班里就有很明顯的感受，因?yàn)樵谶M(jìn)行下一個(gè)游戲的時(shí)候，參加完游戲的還有沒(méi)參加游戲的學(xué)生們是基本是到處亂走的，這也讓我們老師非?？鄲?，因?yàn)榭傄阉麄兌己盎貋?lái)，因而，這一定程度上也干擾比賽的正常進(jìn)行。

隨之過(guò)后的頒獎(jiǎng)典禮，也是學(xué)生最為期待的，就這樣，在一片歡聲笑語(yǔ)中，這一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)也隨之落幕，但我想，學(xué)生們與老師的相處，已為一張張照片所定格，永遠(yuǎn)留在了彼此的心里。

（供稿單位/法政學(xué)院團(tuán)委三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐隊(duì) 撰稿/何鈺倩）

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