在線精品課程制作是為順應(yīng)我國對高等教育體系改革的發(fā)展趨勢所衍生出來的教育產(chǎn)物。

伴隨近年來大規(guī)模線上教學(xué)平臺的出現(xiàn)（“云平臺，慕課”），既拓展了教育教學(xué)受益層面，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自主性，又對創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容、方法、模式和教學(xué)管理體系起到極大的指導(dǎo)作用。在現(xiàn)實教育背景下，制作精品課程無疑又是教育教學(xué)改革的新方向。

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由于國家對高校精品課程的評選要求逐漸提高，制作課程方面是要貼合實際教學(xué)需求教學(xué)目標(biāo)，進而制作出優(yōu)質(zhì)的精品課程。本文主要立足于如何精品課程制作流程展開具體介紹。

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制作課程從前期準(zhǔn)備（課程定位規(guī)劃、 教材方案設(shè)計）、拍攝準(zhǔn)備、拍攝實施、后期制作，每一步都需要耗費時間和心血來雕琢精品課程。

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1、前期準(zhǔn)備

首先制作在線精品課程要有明確的目標(biāo)和計劃。要根據(jù)高校教學(xué)的需求和學(xué)習(xí)目的，對教材內(nèi)容分析，確定課程的內(nèi)容和形式。要注重課程設(shè)計和教學(xué)策略的合理性，要制定一份詳細的課程大綱，并結(jié)合優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，打造出生動、實用、有效的教學(xué)方法，使得學(xué)生能夠快速、輕松地掌握所學(xué)內(nèi)容。

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在制作過程中，也要注重課程的交互性和多樣性，適時采用案例、演示、互動等方式，引導(dǎo)學(xué)員深入思考和實踐。使用具體可操作的方法，講解實現(xiàn)目標(biāo)的訓(xùn)練與成長，并加以實踐、測試和反饋。知識講解方式應(yīng)符合學(xué)生的理解層次，能夠幫助學(xué)生解決問題，激勵他們繼續(xù)學(xué)習(xí)。

2、拍攝準(zhǔn)備、拍攝實施

根據(jù)課程的拍攝內(nèi)容，準(zhǔn)備拍攝設(shè)備。溝通并確定人物角色、化妝造型、彩排拍攝以及燈光布景。根據(jù)課程內(nèi)容、場地來選擇布景，比如課堂實操、公開課堂、現(xiàn)場實操、3d情景摳像、情景對話等等，然后先進行彩排拍攝測試效果，而后正式進行錄制拍攝。

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3、后期制作

在課程后期制作環(huán)節(jié)，需要確認課程樣片，將前期錄制素材導(dǎo)入非線性編輯系統(tǒng)，并進行視頻各個環(huán)節(jié)編輯裁剪。根據(jù)課程設(shè)計和課程分析以及知識點腳本，進行精剪，并整合技術(shù)手段，開始后期制作，不同類型課程采用不同技術(shù)手段。同時，針對不同表現(xiàn)能力的老師，進行后期的技術(shù)彌補。

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制作完畢后要進行測試和評估，要進行多輪測試，確保課程的質(zhì)量和可用性。同時，也要根據(jù)反饋和評估結(jié)果，及時進行修改和調(diào)整，而后進行內(nèi)部審核、樣片校正、媒體轉(zhuǎn)碼以及交付，將課程進行上線。

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總的來說，制作在線精品課程不僅是一項創(chuàng)造性的工作，也是一項嚴謹、細致的工作。只有通過明確的計劃、精心的設(shè)計、合理的技術(shù)支持和完善的測試評估，才能打造出受歡迎的在線課程。

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