蒙特梭利教育法

1）包括五種教育：

日常教育/感官教育/數(shù)學(xué)教具/語文教育/文化教育

2） 最重要的是感官教育

感官教育中最重要的教具類型

包括：視覺，觸覺，聽覺，味覺，嗅覺教具

3）感官教學(xué)原則

1.鼓勵小組或個別教學(xué)

2.教學(xué)時教具排列，從大到小

3.教具示范，從左到右

4.介紹教具，應(yīng)操作最強烈的對比

5.G.P.S操作方法

序列—配對—分類

6.三階段教學(xué)法—命名—辨別—發(fā)音（兩種物品或教具時）

7.教學(xué)語言精煉最好。 —簡單—客觀—正確

8.幼兒要熟悉基本變化后再延伸變化

9.就給孩子自由的空間，尊重教具

10.教具供應(yīng)要有限制性。不能胡亂提供

4）感官教具特征

—教具有孤立性

—錯誤控制，包含錯誤教育的特性

—吸引力？，美麗外觀

—教具設(shè)計有序列性（規(guī)律性，如粉紅塔，深到淺的色卡）

—由深到淺，培養(yǎng)孩子獨立性和自信心

—適合幼兒的尺寸