重慶天佑兒童醫(yī)院張平主任介紹，兒童多動(dòng)癥是大家都聽過的一種疾病，但是未必是了解的疾病，很多多動(dòng)癥的發(fā)病兒童介于3-7歲之間，太小的一般還看不出來，多動(dòng)癥的兒童比一般的孩子愛動(dòng)，而且不愛思考，注意力不集中等，對(duì)孩子的成長有很大的阻礙，今天，我們來一起認(rèn)識(shí)一下多動(dòng)癥。

多動(dòng)癥出現(xiàn)時(shí)有如下典型癥狀表現(xiàn):

1、注意障礙(又稱注意缺陷障礙):注意障礙為本癥最主要的表現(xiàn)之一.患兒主動(dòng)注意減退,被動(dòng)注意增強(qiáng),表現(xiàn)為注意力不集中,上課不能專心聽講,易受環(huán)境的干擾而分心.注意對(duì)象頻繁地從一種活動(dòng)轉(zhuǎn)移到另一種活動(dòng).做作業(yè)時(shí)不能全神貫注,粗心草率，做事有始無終,常半途而廢或頻繁地轉(zhuǎn)換.做作業(yè)拖拉,不斷地以喝水、吃東西、小便等理由中斷,做作業(yè)時(shí)間明顯延長。

2、活動(dòng)過度:活動(dòng)過度為另一常見的主要癥狀.表現(xiàn)為明顯的活動(dòng)增多,過分得不安靜,來回奔跑或小動(dòng)作不斷,在教室里不能靜坐,常在座位上扭動(dòng),或站起, 嚴(yán)重時(shí)離開座位走動(dòng),或擅自離開教室.話多,喧鬧,插嘴,惹是生非,影響課堂紀(jì)律,以引起別人注意，喜觀玩危險(xiǎn)的游戲,常常丟失東西，多動(dòng)有兩種類型：一是持續(xù)性多動(dòng).患兒的多動(dòng)性行為見于學(xué)校、家中等任何場合,常較嚴(yán)重，二是境遇性多動(dòng)，多動(dòng)行為僅在某種場合(多數(shù)在學(xué)校),而在另外場合(家中)不出現(xiàn),各種功能受損較輕。

3、沖動(dòng)性:情緒不穩(wěn),易激惹沖動(dòng),任性,自我控制能力差.易受外界刺激而過度興奮,易受挫折.行為不考慮后果,出現(xiàn)危險(xiǎn)或破壞性行為,事后不會(huì)吸取教訓(xùn).

多動(dòng)癥的患者會(huì)好出現(xiàn)學(xué)習(xí)困難:主要表現(xiàn)為學(xué)習(xí)成績低下，多動(dòng)癥患兒智力是正?；蚧菊５?學(xué)習(xí)困難的原因與注意力不集中、多動(dòng)有關(guān)，出現(xiàn)學(xué)習(xí)困難的時(shí)間,決定于智力水平及多動(dòng)癥的輕重程度，智力水平中下的嚴(yán)重多動(dòng)癥患兒在學(xué)齡早期就可出現(xiàn)學(xué)習(xí)困難，智力水平較高、多動(dòng)癥狀較輕的，可在初中階段才出現(xiàn)學(xué)習(xí)困難。

以上就是關(guān)于多動(dòng)癥的介紹，如果您的家中有多動(dòng)癥的兒童，一定要重視，給孩子及時(shí)的治療以及關(guān)注，幫助孩子擺脫疾病的困擾，如果小時(shí)候不改善，大了以后更難改善，這樣對(duì)孩子的以后影響深遠(yuǎn)，一定要有正確的認(rèn)識(shí)！

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