孩子的語言表達(dá)能力雖然因人而異，但是每個(gè)年齡段的語言發(fā)育情況都會(huì)有固定的規(guī)律。6-7個(gè)月嬰兒期會(huì)與大人咿咿吖吖的語言交流，如果語言發(fā)育較早的孩子可能在7個(gè)多月的時(shí)候就會(huì)叫“babamama”了，語言發(fā)育晚一些的到1歲以后基本上都已經(jīng)學(xué)會(huì)叫爸爸媽媽了。然后接下來他們會(huì)掌握更多的詞匯，到6-7歲的時(shí)候基本上語言交流能力已經(jīng)接近大人。

如果一個(gè)孩子的語言發(fā)展速度明顯與正常的語言發(fā)育水平不一致，那么多數(shù)是由于某些原因影響了孩子的語言發(fā)展。在臨床當(dāng)中，如果孩子在3歲的時(shí)候還不能正常說話，或是說話不清楚，那基本上就可以判定為小孩語音障礙。本文我們就來看看是什么原因?qū)е碌男『⒄Z音障礙？以及語言康復(fù)難度。

1、原發(fā)性語言障礙

常見原因包括表達(dá)不清、發(fā)音困難、口吃等情況。大部分發(fā)音困難的孩子是由于經(jīng)常出現(xiàn)慢性咽喉炎、聲帶發(fā)炎、頻繁的呼吸道感染等原因?qū)е?。?duì)于孩子來說，口吃則是由于無法改變自己語言節(jié)奏而導(dǎo)致，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子說話出現(xiàn)口吃的時(shí)候，家長(zhǎng)就應(yīng)該及時(shí)進(jìn)行語言矯正了。通過早期干預(yù)一般都可以矯正過來，只有一小部分會(huì)持續(xù)到成年。另外，還有小部分口吃是遺傳因素導(dǎo)致，所以語言恢復(fù)正常的難度會(huì)加大。

2、第二語言障礙

這部分語言障礙兒童是由于智力（弱智）問題導(dǎo)致，由于他們的智力低下，就會(huì)對(duì)語言發(fā)育形成阻礙障礙；其次，聽力障礙、精神疾病和心理障礙也會(huì)影響孩子的語言發(fā)育。另外，還有部分小孩語音障礙是由于語言環(huán)境混亂導(dǎo)致。例如：家里同時(shí)出現(xiàn)好幾種語言（普通話、外語、方言），這會(huì)讓處于語言發(fā)育階段的兒童感到無所適從，不知道該怎么模仿、表達(dá)，慢慢的就形成了語言障礙。而且孩子長(zhǎng)期生活中缺乏語言刺激的環(huán)境中，就會(huì)導(dǎo)致他們的聽力和口語無法得到應(yīng)有的訓(xùn)練，也會(huì)出現(xiàn)兒童語言障礙。

在陽光語言學(xué)校的專家看來，導(dǎo)致小孩語音障礙的根本原因是兒童的發(fā)音和語言的認(rèn)知的發(fā)展受到了阻礙。所以語言康復(fù)的前提應(yīng)該是先治療導(dǎo)致兒童出現(xiàn)語言障礙的疾病，之后再進(jìn)行語言康復(fù)訓(xùn)練。例如：聽力障礙、先天性腭裂、腦部疾病、構(gòu)音器官發(fā)育異常等，這些疾病都會(huì)導(dǎo)致語言障礙出現(xiàn)，在醫(yī)學(xué)干預(yù)之后進(jìn)行語言康復(fù)訓(xùn)練是非常必要的，能減少對(duì)兒童的影響。