重慶天佑兒童醫(yī)院兒科主任張平：養(yǎng)娃過程中，對比最明顯的，除了孩子長個，就是說話了!如果一不小心遇到這樣“熱心腸”的親朋好友：

“哎呀，你家娃怎么還不開口說話，隔壁XX家娃說話可利索了!”

心情可別提多復(fù)雜了!

對于孩子說話晚、說話遲這事，有部分人會像綜藝《爸爸當(dāng)家》中的小寶爸媽一樣，擔(dān)心孩子是不是語言發(fā)育遲緩。

也有部分家長覺得孩子只是“貴人語遲”，畢竟愛因斯坦7歲才開始說話呢。

不過——

怎么判斷孩子語言發(fā)育是否正常?

其實每個年齡階段，孩子的生長發(fā)育都是有規(guī)可循的，語言發(fā)育也是如此。

如果家長不清楚孩子語言發(fā)育狀況，可以對照『0-6歲兒童語言發(fā)育表』，判斷孩子的語言發(fā)育是否達到相應(yīng)指標(biāo)。

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0-6歲兒童語言發(fā)育表

當(dāng)然，如果孩子在某一月齡階段，沒有達到對應(yīng)指標(biāo)，也不用太著急。

但如果推遲的時間超過6個月，且有了下面這些表現(xiàn)，就需要提高警惕，及時到相關(guān)機構(gòu)進行篩查和干預(yù)!

1歲時：沒有講出真正的第一個詞或字，比如“媽媽”“要”“吃飯”等;

2歲時：沒有50個詞的詞匯量，并不能將兩個詞連在一起，比如“吃餅干”“媽媽抱”等;

3歲時：暫未出現(xiàn)含“主謂賓”的簡單句子，如“我要吃蘋果”等。

語言發(fā)育遲緩和什么因素有關(guān)?

很多家長好奇：“我小時候語言沒啥問題，怎么孩子卻偏偏說話不利索呢?”

其實，語言發(fā)育遲緩的原因有很多，主要與先天性病理因素和后天性的語言環(huán)境因素有關(guān)。

01

病理性因素

先天性構(gòu)音器官異常：如唇裂、腭裂、聽力障礙、神經(jīng)因素造成的失音、腦部受損導(dǎo)致的失語癥等，都會導(dǎo)致寶寶“啞巴”或者說話晚;

智力發(fā)育遲緩：寶寶對事物的感知和認知能力比較差，影響了寶寶的發(fā)音;

感統(tǒng)失調(diào)：如果孩子視聽覺失調(diào)，會導(dǎo)致語言能力差，跟讀長句有障礙等;

自閉癥：自閉癥的孩子往往存在語言發(fā)育遲緩、行為刻板重復(fù)、社交能力低下等癥狀。

02

環(huán)境因素

孩子長期被忽視：如果孩子缺少與父母的交流與關(guān)注，沒有可以溝通交流的對象，不僅語言能力得不到有效鍛煉，還會影響孩子的心理健康;

缺少語言引導(dǎo)訓(xùn)練：在孩子0-3歲的語言能力發(fā)展關(guān)鍵期，家長缺少對孩子語言的引導(dǎo)，同時“急于糾錯”“過于善解人意”等，也會影響孩子的發(fā)音。如不等孩子開口表達，家長就“心領(lǐng)神會”地滿足孩子的需求，導(dǎo)致孩子懶于開口，久而久之語言能力得不到發(fā)展。

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