“認識”了雅思這么久，分數(shù)為什么上不去？
聽力語速太快。很多時候肯定沒把單詞都聽清楚就過去了，只能靠找出定位詞來找找答案，文章的大意完全沒有搞明白。
閱讀時間不夠。前面還好答題還是跟得上，一旦遇到復雜點的句式就在糾結了，時間一少變得越來越慌張，就靠感覺填了一個“靠譜”的答案上去。
口語接觸較少。國內英語考試很少會考口語，一般只要在筆試中下功夫就行了，口語就是被忽略掉的一部分，所以很多同學考口語的時候會出現(xiàn)發(fā)音不標準、說話停頓、詞句重復等問題。
寫作缺少邏輯。寫作文下筆的時候第一反應是在腦海中找自己背的素材模板去套用，雖然模板的句式是不錯，但是考官很容易看出你是不是在生搬硬套，缺少一些自己的觀點在里面。
其實我們遇到過很多有上面幾種情況的同學，那他們是怎么解決的呢？
聽力
平時需要做精聽訓練，首選雅思的聽力真題做分析，第一遍先聽大體意思，然后進行逐句逐字的聽力，盡可能地把聽到的句子都寫下來。然后對照原文，對于其中錯誤的，不理解的句子，單詞進行記錄和分析。
閱讀
嚴格進行計時訓練，因為大家都知道60分鐘，40道題。那在綜合訓練當中要牢記，這里指的拿高分并不是說每一道題目你都要會，而是每一道你會的題目你保證拿到分。有些比如段落信息匹配題我們是允許失一到兩分的，因為要在上面花的時間太長，我們可以選擇性的放到最后有時間再來做。
口語
多去說和交流，很多同學不敢練口語是因為覺得自己發(fā)音很差，覺得讓別人聽到口音很尷尬，這時候可以跟著聽力音頻去模仿。提升自己語法的多樣性與復雜性，同時多參考一些別人的答案，獲取一些可以借鑒的詞匯，給自己的語言潤色。
寫作
素材收英文文章或者話題范文, 詞匯固定搭配不確定的再去搜英文, 翻看自己積累的表達, 看哪些能被更好的替換; 邏輯仔細推敲, 看下是不是連貫順暢的; 然后把所有連詞代詞標出來, 看下自己的cc是不是緊密的(注意切忌每句話都開頭用個linker); 然后仔細排查語法錯誤。
