重慶天佑兒童醫(yī)院專家科普，健康不僅僅是沒有疾病或虛弱，而是身體上、心理上和社會上的完好狀態(tài)。因此孩子的心理健康和身體健康一樣重要。兒童的心理發(fā)展有其獨特的規(guī)律，不同年齡段的孩子心理發(fā)展規(guī)律和特點是不同的。

幼兒期兒童心理健康標準

1、可以表達自己的情緒。

2、不害怕黑暗和形象怪異的小動物。

3、能分清自己和他人的東西，對自己的行為做簡單的評價。

4、有同情心、好奇心，喜歡玩游戲，喜歡和同齡孩子一起玩，并從中感到快樂。

5、能夠聽從指令，遵守規(guī)則，服從家長和老師的管理。

6、在不熟悉的人和新的環(huán)境中，不會過分害怕，能快速融入同齡人的集體中。

小學生心理健康標準

1、智力發(fā)展正常，能接受并適應小學階段的學習、生活，不會出現(xiàn)經常性的學習掉隊現(xiàn)象。

2、情緒、情感日趨穩(wěn)定，像幼兒期易哭易笑的表現(xiàn)開始減少。性格開始展現(xiàn)出一定的沖動性，有集體榮譽感、責任感，能夠明顯感受到友情。

3、有一定的自制力、忍耐力，遵守小學生的行為規(guī)范，服從班級學校的制度，沒有厭學、逃課的意識。

4、有初步的自我評價和評價他人的能力，有一定的自尊心、自信。

5、喜歡和同學們交往，一起玩，游戲總能服從大家的意見，且從中感受到愉悅，沒有孤獨感、壓抑感。

6、對各種精神刺激反應適度，行為正常。如考了第一會拍手跳起來，高興幾天，被批評會苦惱一會，沒有過度的行為反應

●兒童心理障礙類型有哪些 ●

心理活動的異常表現(xiàn)，是大腦功能紊亂的表現(xiàn)，即認知、情感、意志和行為方面的異常。早期識別并判斷兒童異常的行為表現(xiàn)，能夠幫助孩子更早接受干預，減輕心理痛苦，同時恢復健康的心理狀態(tài)，促進人格發(fā)展，更好的學習和生活。

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