在選擇學(xué)歷提升的途徑、院校、專業(yè)上都是至關(guān)重要的，選擇最適合自己才是對(duì)的，不要盲目輕信，不然得不償失，浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)金錢，最后可能也拿不到畢業(yè)證。

　　學(xué)歷提升的方式

　　(1)普通高等教育(統(tǒng)招生)，即通常說(shuō)的參加每年6月7號(hào)、8號(hào)的高考;

　　(2)高等教育自學(xué)考試;

　　(3)成人高考;

　　(4)國(guó)家開(kāi)放大學(xué)(原：中央廣播電視大學(xué))

　　這些學(xué)歷雖然學(xué)習(xí)的形式不同，取得的方式不同，但都是國(guó)家承認(rèn)的學(xué)歷，學(xué)信網(wǎng)都可查!

　　各個(gè)院校的畢業(yè)證書(shū)也是不同的，統(tǒng)招學(xué)歷上有“普通高等教育”字樣，自考證書(shū)有“高等教育自學(xué)考試”字樣，成考學(xué)歷有“成人高考”字樣，國(guó)家開(kāi)放大學(xué)有“國(guó)家開(kāi)放大學(xué)”字樣。

　　(1)普通高等教育

　　指主要包括全日制普通博士學(xué)位研究生、全日制(非全日制)普通碩士學(xué)位研究生(包括學(xué)術(shù)型碩士和專業(yè)碩士)、全日制普通第二學(xué)士學(xué)位、全日制普通本科(包括普通全日制統(tǒng)招的四年制和五年制的本科和通過(guò)統(tǒng)招專升本考試錄取的二年制本科)、普通全日制專科(高職高專)，這個(gè)就不詳細(xì)贅述了。

　　(2)高等教育自學(xué)考試

　　與普通高考和成人高考在招生對(duì)象、考試時(shí)間及學(xué)制不同，自考是“寬進(jìn)嚴(yán)出” 。

　　考生參加國(guó)家考試機(jī)構(gòu)統(tǒng)一組織的單科考試，合格一門(mén)，發(fā)一門(mén)的合格證書(shū)，所有科目合格后，方可申請(qǐng)畢業(yè)(申請(qǐng)本科畢業(yè)的學(xué)生還需提供國(guó)家承認(rèn)的?？飘厴I(yè)證)。

　　學(xué)生在經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)后，通過(guò)畢業(yè)論文答辯、學(xué)位英語(yǔ)考核達(dá)到規(guī)定成績(jī)，符合學(xué)位申請(qǐng)條件的，可申請(qǐng)授予成人高等教育本科畢業(yè)生學(xué)士學(xué)位。并可繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位和博士學(xué)位。

　　(3)成人高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試

　　簡(jiǎn)稱成人高考，成人高考同普通高考一樣，都是選拔人才的國(guó)家考試，只是由于本身的學(xué)習(xí)特征需要，才在學(xué)習(xí)形式等環(huán)節(jié)上有所差別，進(jìn)行了一定區(qū)分?？忌鑵⒓咏逃拷M織的全國(guó)統(tǒng)一考試(每年10月份)，由各省市自治區(qū)、直轄市統(tǒng)一組織錄取。設(shè)立之初，是為解決在崗人員的學(xué)歷教育和繼續(xù)教育問(wèn)題，參加者多為成年人，是國(guó)家高等教育重要組成部分。

　　成人高考分高起專、高起本、專升本，選拔要求因?qū)哟?、地域、學(xué)科、專業(yè)的不同而有所區(qū)別。學(xué)習(xí)形式存在全脫產(chǎn)(全日制)、半脫產(chǎn)(業(yè)余)、函授(自學(xué)為主，集中面授為輔)三種形式。

　　PS：學(xué)習(xí)形式不重要，不用太在意。

　　只要是入學(xué)考試通過(guò)了，那么畢業(yè)證基本等于到手了。屬于嚴(yán)進(jìn)寬出。

　　經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)后，本科畢業(yè)生通過(guò)畢業(yè)論文答辯、學(xué)位英語(yǔ)考核達(dá)到規(guī)定成績(jī)，符合學(xué)位申請(qǐng)條件的，可申請(qǐng)授予學(xué)士學(xué)位，并可繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位和博士學(xué)位。

　　(4)國(guó)家開(kāi)放大學(xué)

　　是中華人民共和國(guó)教育部直屬的，以現(xiàn)代信息技術(shù)為支撐，學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育并舉，實(shí)施遠(yuǎn)程開(kāi)放教育的新型高等學(xué)校。學(xué)校在中央廣播電視大學(xué)基礎(chǔ)上組建，面向全體社會(huì)成員，強(qiáng)調(diào)優(yōu)質(zhì)教育資源的集聚、整合和共享，強(qiáng)調(diào)以現(xiàn)代信息技術(shù)為支撐，探索現(xiàn)代信息技術(shù)與教育的深度融合。

　　學(xué)校有權(quán)授予學(xué)士學(xué)位，由學(xué)校向北京市學(xué)位委員會(huì)申請(qǐng)并獲批后，報(bào)國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)備案。按原有關(guān)規(guī)定管理，國(guó)家開(kāi)放大學(xué)掛牌以后新進(jìn)入學(xué)習(xí)的學(xué)生，按照新政策執(zhí)行。

　　國(guó)開(kāi)重視過(guò)程學(xué)習(xí)，你的線上成績(jī)占一半，線下成績(jī)占一半，屬于寬進(jìn)寬出。