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寫詩也可以湊字

讀《紅星照耀中國》，看到周恩來接見斯諾那一段，不由得激動(dòng)起來。許是長期以來接觸到的總理的事情比較偉光正，像個(gè)紙面上的符號(hào)，只記得總理年輕時(shí)很帥，還是個(gè)學(xué)霸。這次看到近距離描寫總理的文章，很大程度上滿足了我的好奇心。他不再像教科書里面的那樣，只是敘述沒有細(xì)節(jié)，他鮮活起來，我好像看到他二三十歲，在中國土地上戰(zhàn)斗的樣子。

當(dāng)然，并不是說教科書不好，課本本就不可能囊括所有的資料、事件、細(xì)節(jié)，它用來普及基本知識(shí)，有了基本知識(shí)才有興趣發(fā)現(xiàn)歷史人物的更多細(xì)節(jié)。

斯諾描寫的那個(gè)時(shí)候，總理還是大胡子，三十多歲，我記得二十多歲長征時(shí)總理就有一把胡子，貼在年輕的臉龐上，看來到延安后也沒打算剪掉。他一說大胡子，我就想起來長征時(shí)的那張總理照片，一手柱木杖，長胡及胸，表情顯得有些虛弱，可見長征的辛苦。

書還要繼續(xù)讀下去，雖然我覺得《西行漫記》好聽一點(diǎn)，不過這個(gè)不重要。