玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道。是故，古之王者，建國(guó)君民，教學(xué)為先。

【倏言忽語(yǔ)】

甲骨文的“教”字像是手執(zhí)杖教子的形狀，左邊是“爻”（yáo），右邊是“攴”（pū）?！瓣贰本褪鞘帜媚景舻绕魑锏臉幼?，比如“敲”字，更多時(shí)候?qū)憺椤半丁保ǚ次呐裕?。所以“教”有監(jiān)督學(xué)習(xí)、驅(qū)使命令的意思。后在“爻”下面加上“子”，表示教育的對(duì)象從孩子開(kāi)始。“爻”作為表音的聲旁，也有說(shuō)法認(rèn)為是跟占卜相關(guān)的紋路，隸變后寫(xiě)作“耂”。

【舉例】

“十三教汝織，十四能裁衣?！薄犊兹笘|南飛》

“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山?！薄醪g《出塞》

【常見(jiàn)字形】

資料來(lái)源：《殷墟甲骨文實(shí)用字典》

【倏言忽語(yǔ)】

“學(xué)”字和“教”字剛好是一個(gè)行為的兩面，其甲骨文字形為雙手捧“爻”，下面是房子的輪廓。這里也出現(xiàn)了“爻”字，可見(jiàn)“爻”代表老師要教、學(xué)生要學(xué)的知識(shí)（我猜很可能就是怎么占卜的一套操作）。下面的房子也就是教育機(jī)構(gòu)了，后來(lái)里面也加了“子”字。甲骨文中的“學(xué)”也當(dāng)“教”的意思講，讀音也相同，現(xiàn)在一般表示學(xué)習(xí)、效仿的意思，讀作xué。

【舉例】

“君子曰：學(xué)不可以已?！薄鳑r《勸學(xué)》

“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲?！薄佌媲洹秳駥W(xué)》

“宜將剩勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王。”——毛澤東《七律·人民解放軍占領(lǐng)南京》

【常見(jiàn)字形】

資料來(lái)源：《殷墟甲骨文實(shí)用字典》

注：本人非專家學(xué)者，僅以此為樂(lè)。且甲骨文字解說(shuō)爭(zhēng)議頗多，各執(zhí)己見(jiàn)。所述者在我，所思者在諸君。若能引得兩三人投身甲骨學(xué)說(shuō)，我之幸矣。