中考結(jié)束后，王玉玲一度陷入消沉中。

　　家里人預(yù)測(cè)王玉玲可能考不上普通高中，雖然失落，但給了她很大的心理支持。

　　爸爸說(shuō)：找個(gè)好學(xué)校繼續(xù)讀書(shū)，老爸再辛苦也要供你;

　　媽媽說(shuō)：這成績(jī)還可以，不管在哪學(xué)，只要你好好學(xué)就可以;

　　姐姐說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，職業(yè)學(xué)校也可以升大專、本科的~

　　家人的鼓勵(lì)讓王玉玲一掃心中的陰霾。

　　在選好學(xué)校后，王玉玲在老家經(jīng)?？磿?shū)，遇到好的句子還會(huì)摘抄下來(lái)。她希望用這種方式，讓自己保持勤奮，保持學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

　　來(lái)到醫(yī)科后，在新的學(xué)習(xí)起點(diǎn)，王玉玲無(wú)比興奮，勤奮學(xué)習(xí)成為了她青春遠(yuǎn)航的動(dòng)力。

　　除了認(rèn)真聽(tīng)講之余，經(jīng)常能在早讀前、午休時(shí)、晚自習(xí)后，甚至是核酸檢測(cè)時(shí)看見(jiàn)捧著書(shū)閱讀或者背誦筆記的王玉玲。

　　據(jù)班主任王雪老師說(shuō)，每次在班級(jí)抽查背誦情況時(shí)，王玉玲總能排在班級(jí)前三。

　　對(duì)于未來(lái)，王玉玲說(shuō):"期望自己心中有夢(mèng)，期望自己勇往直前?！?/p>

　　在面對(duì)挫折時(shí)，鼓勵(lì)的言語(yǔ)，就是一種振作的暗示。

　　中考是人生的轉(zhuǎn)折

　　但中考決定不了人生

　　巧妙運(yùn)用暗示

　　請(qǐng)正確塑造孩子

　　新時(shí)期的職業(yè)教育

　　讓人人皆可成才

　　每個(gè)學(xué)生都擁有更加明媚的未來(lái)

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